第二章第三节中国的河流（滔滔黄河）教学过程教学内容第一课时引入新课（播放录像）：播放一段气势磅礴的黄河景观录像，配上对白和音乐，使...
生物的特征【教材分析】本节教材的主要内容有两点：（1）区别生物和非生物（2）生物的共同特征有哪些？本节教材内容的教学，不是从现代生物...
4.3平行线的性质3、情感态度与价值观丰富和发展学生的数学活动经历，感受获行成功的体验。教学重点；理解并掌握平行线的三个性质。教学难点...
生物与环境组成生态系统【教学目标】①说出生态系统的组成。②描述生态系统中的食物链和食物网。③认同生态系统的自动调节能力是有一定限度...
第二节消化和吸收一．教学目标：①描述人体消化系统的组成；②概述食物的消化和营养物质的吸收过程；③运用实验法探究馒头在口腔中的变化，...
2.2.1平行四边形的性质（2）教学过程一、创设情景，导入新课1复习：（1）什么叫平行四边形？有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形.（2）...
2.5矩形（2）重点、难点：重点：矩形的对称性的产生过程及应用难点：矩形的轴对称性的证明和应用。教学过程一创设情景，导入新课1复习：（1...
第一节人体对外界环境的感知（第2课时）【教学重难点】耳各结构在对声波刺激感受中的作用。【教学资源】耳模型。听觉形成视频【引入】人从...
第三节关注合理营养与食品安全教学目标1.举例说出什么是合理营养2.关注食品安全3.尝试运用有关合理营养的知识，设计一份营养合理的食谱，关...
第二章第三节中国的河流（概况）教学过程教学内容第一课时〔导入新课〕通过前一段时间的学习，我们了解了我国人民生产、生活有密切关系的气...
调查我们身边的生物【教材分析】《调查我们身边的生物》旨在通过调查，认识我们身边的生物，进一步了解生物有别于非生物的共同特征。在学习...
2.6菱形的性质教学重点：菱形的概念及性质。教学难点：菱形的性质及应用。教学过程：一、创设问题情景，导入新课1、课件展示两幅图片（中国...
2.4三角形的中位线教学重点、难点：重点：三角形中位线的性质及运用.难点：三角形中位线性质的运用.一创设情景，导入新课1、（1）什么叫中...
第二章第二节中国的气候教学过程教学内容第一课时〔板书〕第二节中国的气候(板书)一、气候复杂多样1、多种多样的温度带和干湿区是我国气候...
生物与环境的关系【教材分析】生物圈是所有生物的共同家园。这个单元的教学内容旨在使学生认识到“家”中有很多成员，他们相互依存、相互影...
镶嵌【教学重点、难点】重点：探究用一种或两种正多边形镶嵌的规律．难点：学生通过数学实验操作发现用正多边形能够镶嵌的规律．【教学...
4.1.1人类的起源和发展【学习目标】1.能说出人类起源于哪一类动物。2.能概述人类进化的过程。【教学重难点】人类进化的过程【教学资料】课...
4.1.2相交直线所成的角教学目标：1．理解相交直线所成的角意义，理解对顶角、同位角、内错角、同旁内角的概念。能准确地找出三条直线相交所...
4.6点到直线的距离教学重点：点到直线的距离的概念及垂线段最短的性质。教学难点：垂线段最短的性质及从直线外一点作直线的垂线的画法教学...
人的生殖一、教学目标1、知识目标：⑴概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。⑵描述受精过程以及胚胎发育过程。2、技能目标：⑴运...
