9、父母与孩子之间的爱一、整体把握 这篇课文可以划分为三个部分。 第一部分（第 1~3 段），论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能...
8、拿来主义一、整体把握 全文可以划分为四个部分。 第一部分（第 1~2 段）揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一...
7、李清照词两首一、整体把握 唐宋词的创作有一个传统的题材，就是写闺怨，“闺怨词”是专门用来表现妇女的生活和情感的。但其作者基本上...
6、辛弃疾词两首一、整体把握 辛弃疾于绍兴十年（1140）生于被金人占领的山东，这时距北宋的败亡已 13 年。他的祖父辛赞曾在金朝做官，...
5、苏轼词两首 一、整体把握念奴娇 《念奴娇》是一首怀古词，主要是通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，来抒发自己的思想感情。这首...
4、柳永词两首一、整体把握望海潮 读《望海潮》应了解作者写作的目的。这是一首投赠之作。作者路经杭州，想要谒见当时出任两浙转运使的孙...
2、雷雨一、整体把握1.主要情节和场面 课文所节选的部分可分为两个场面，地点都是在周家客厅里。第一个场面写周朴园和侍萍三十年后意外重...
小学美术课堂互动教学参考方案 互动教学走进课堂多年，发挥了其特有的“功效”。老师利用互动教学，既能活跃课堂氛围，又能推动课堂变革。...
整体感知文章描写了作者在无边的旷野中的旅行经历，以及途经汉家寨的所见所感。大西北自然景物干枯单调，一人独自旅行又极其艰辛，但旅行者...
第 16 课 辛弃疾词三首一、作者介绍辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。他出生的时候，北宋已经沦亡了十多年，他...
《胠箧》教学参考这篇文章是对《老子》“绝圣弃智”思想的发挥。在《庄子》内篇里，抨击“仁义”是基于它不是“大道”，并且会妨害对“大道...
《老子》五章教学参考第一章“道”是《老子》中最高的哲学范畴，第一章即是对“道”的特性的阐释和描述，颇有开宗明义、树立高标的意味。“...
广东教育版《过秦论》教学参考段篇含义 本文五个自然段，分为两个部分，是一篇有代表性的史论文。 第一部分（第一到第四段）叙述秦王朝兴...
《求谏》教学参考文化背景1．谏官制度中国古代，皇帝的独断专行可以说完全是制度化的，皇帝批阅百官奏章疏报，直接决定国事，然后交付有司...
《百喻经》六则教学参考文化背景在佛经中，经常采用寓言譬喻的方式说理。佛教的义理玄微，一般人难以理解，所以佛经经常“假近以喻远，借彼...
《大学》节选教学参考文化背景《大学》原是《礼记》里的一篇。一般认为是曾子所作，也有人认为是秦汉时的儒家作品，在宋代以前，《大学》在...
实用文档《典范英语》（3a-L3）教学参考AttheSeaside教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架，帮助实验教师更好地把握课题理...
走近运动-教学参考思路分析 高一的新生，在初中时学习过有关运动的基本知识，但没有形成完整的知识体系，掌握的程度也不尽相同．为此，在...
自由落体运动的规律-教学参考思路分析 1．通过相关物理量变化规律的学习，培养学生分析、推理能力． 2．培养学生运用方程组、图象等数学...
超重与失重-教学参考相关链接 失重条件不会发生什么现象? 人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后，其中的人和物将处于失重...
