咬文嚼字 读 音 yǎo wén jiáo zì 解 释 形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。 后指故意卖弄自己的学识。 也...
物理试卷讲评教学参考初中物理教学总结推举度:初中物理教学反思推举度:高二物理教学总结推举度:高三物理教学总结推举度:初三物理教学总...
13、张衡传一、整体把握 本文是一篇典型的人物传记,以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。而...
《苏武传》鉴赏 自从班固的《汉书》问世以后,苏武的英名就反复出现在历代的诗词、散文、辞赋、戏曲、小说之中。他的感天地、泣鬼神的爱国...
11、廉颇蔺相如列传一、整体把握 《廉颇蔺相如列传》是《史记》中通过描写人物来表现历史事件的典型作品,全文不仅成功塑造了廉颇和蔺相如...
10、短文三篇热爱生命一、整体把握生命活动表现为日常的生活,热爱生命的最好方式是热爱生活。作者在文章一开头,就表明自己热爱生活的态度...
9、父母与孩子之间的爱一、整体把握 这篇课文可以划分为三个部分。 第一部分(第 1~3 段),论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能...
8、拿来主义一、整体把握 全文可以划分为四个部分。 第一部分(第 1~2 段)揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,与一...
7、李清照词两首一、整体把握 唐宋词的创作有一个传统的题材,就是写闺怨,“闺怨词”是专门用来表现妇女的生活和情感的。但其作者基本上...
6、辛弃疾词两首一、整体把握 辛弃疾于绍兴十年(1140)生于被金人占领的山东,这时距北宋的败亡已 13 年。他的祖父辛赞曾在金朝做官,...
5、苏轼词两首 一、整体把握念奴娇 《念奴娇》是一首怀古词,主要是通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙,来抒发自己的思想感情。这首...
4、柳永词两首一、整体把握望海潮 读《望海潮》应了解作者写作的目的。这是一首投赠之作。作者路经杭州,想要谒见当时出任两浙转运使的孙...
2、雷雨一、整体把握1.主要情节和场面 课文所节选的部分可分为两个场面,地点都是在周家客厅里。第一个场面写周朴园和侍萍三十年后意外重...
小学美术课堂互动教学参考方案 互动教学走进课堂多年,发挥了其特有的“功效”。老师利用互动教学,既能活跃课堂氛围,又能推动课堂变革。...
整体感知文章描写了作者在无边的旷野中的旅行经历,以及途经汉家寨的所见所感。大西北自然景物干枯单调,一人独自旅行又极其艰辛,但旅行者...
第 16 课 辛弃疾词三首一、作者介绍辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。他出生的时候,北宋已经沦亡了十多年,他...
《胠箧》教学参考这篇文章是对《老子》“绝圣弃智”思想的发挥。在《庄子》内篇里,抨击“仁义”是基于它不是“大道”,并且会妨害对“大道...
《老子》五章教学参考第一章“道”是《老子》中最高的哲学范畴,第一章即是对“道”的特性的阐释和描述,颇有开宗明义、树立高标的意味。“...
广东教育版《过秦论》教学参考段篇含义 本文五个自然段,分为两个部分,是一篇有代表性的史论文。 第一部分(第一到第四段)叙述秦王朝兴...
《求谏》教学参考文化背景1.谏官制度中国古代,皇帝的独断专行可以说完全是制度化的,皇帝批阅百官奏章疏报,直接决定国事,然后交付有司...