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标签“课堂”的相关文档,共32607条
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    小学美术课堂有效教学探讨课堂教学是学校实施教育的主要形式,传统的美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。在国家基础教...

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    “五行教育”和谐课堂教学模式光谷第五小学 孔德勇五行教育奉行“平衡”、“和谐”、“整体性”、“多样性”等与现代教学观点相统一的理念...

    2024-11-21发布108 浏览7 页29 次下载35.83 KB
  • 提高农村初中英语课堂效率

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    2024-11-21发布170 浏览3 页3 次下载26.5 KB
  • 全等三角形课堂课件

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    第十二章 全等三角形• 学习目标 : 1 、理解全等形的概念,并能识别图形的全等 . 2 、理解全等三角形及其有关概念 . 3 、掌握全...

    2024-11-21发布138 浏览36 页5 次下载1.6 MB
  • 浅议高效课堂

    浅议高效课堂VIP

    浅议高效课堂只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂,都不是真正意义上的“高效课堂”。只有二者的和谐统一,“高效课堂”才能形成。简...

    2024-11-21发布106 浏览1 页28 次下载25.5 KB
  • 构建高效课堂名优助教工程

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    “构建高效课堂 名优助教工程”暨名优教师送教下乡活动当壁镇中心学校活动现场安排活动地点四楼电教室(负责人:陈立国 马叶荣 杨小慧)...

    2024-11-21发布67 浏览1 页17 次下载32.5 KB
  • 交互式电子白板音乐课堂案例孙明坤

    交互式电子白板音乐课堂案例孙明坤VIP

    交互式电子白板音乐课堂案例孙明坤交互式白板系统较好的解决了当前多媒体教育所带来的师生之间教学互动的“弱化”现象。把老师重新请上讲台...

    2024-11-21发布175 浏览2 页8 次下载215 KB
  • 初中英语高效课堂总结卢雪梅

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    初中英语高效课堂总结陈庄中学 卢雪梅本学期,我校把实施高效课堂,作为提升我校教学质量的主渠道之一。经过一学期的学习和实践,我对高效...

    2024-11-21发布151 浏览2 页4 次下载28 KB
  • 让师德师爱融入课堂 (2)

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    让师德师爱融入课堂让师德师爱融入课堂 教育工作者是人类灵魂的工程师,育人是教师的天职。要照亮别人,首先自己身上要有光明,要点燃别人...

    2024-11-21发布114 浏览4 页19 次下载33 KB
  • 音乐课堂互动游戏 (2)

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    音乐课堂互动游戏音乐互动游戏是融音乐和游戏为一体的艺术形式,是音乐教育中最易为同学们接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式,是培养学...

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    让物理课堂充满活力 初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的启蒙阶段,是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因此,在初中...

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    结束课堂教学的 20 个技巧(转) 一堂好课应该有一个精彩的结尾,因为一节课的开始和结束部分是学生最有可能记住的部分,因此我们认真思考...

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  • 追寻有生命活力的数学课堂

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    追寻有生命活力的数学课堂河南省洛阳市吉利区乡中心小学 席争光 席争光,男性, 1978 年 9 月出生,喜欢大自然,从小调皮,是一个娃...

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    如 何 对 待 课 堂 上 调 皮 的 学 生 当今社会,新课改已成教师的必要任务,但在实施的过程当中也会出现这样那样的问题,有些...

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    对初中数学课堂教学模式的认识滑县老店一中 肖艳霞课堂教学模式是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或框架。它是人...

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    音乐课堂的导课技巧 在我们的音乐教学中,怎样能调动起学生的兴趣,在音乐中乐中学、学中乐,一直是我们音乐老师思考的问题。纵观音乐课堂...

    2024-11-21发布143 浏览5 页22 次下载50 KB
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    浅谈数学课堂中的素质教育钟家河小学:李军素质教育作为一项社会系统工程,既需要在宏观上科学规划,以需要在微观上予以落实,使素质教育的...

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    浅谈小学语文有效课堂教学王家山小学 刘艳民关于“有效课堂教学”,何为“有效”?我的理解就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用...

    2024-11-21发布62 浏览5 页12 次下载26.5 KB
  • 我与高效课堂

    我与高效课堂VIP

    我与高效课堂王雪梅教师的每一节课就像每天的空气一样,是全新的,然而,有一点你不能忽略了除了新鲜外,你还应保证它的高效性。下面我谈谈...

    2024-11-21发布78 浏览3 页29 次下载23.5 KB
  • 如何进行课堂评价

    如何进行课堂评价VIP

    制定科学合理的评价机制有利于学生的可持续发展。评价是为了诊断,更是为了促进发展,实施学困生的转化,一个重要的手段就是建立合理 、科...

    2024-11-21发布139 浏览1 页14 次下载15.41 KB
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