九年级语文《曹刿论战》人教实验版五四制【本讲教育信息】一.教学内容：《曹刿论战》二.本周教学目标：（一）知识目标1.积累文言文常用的实...
九年级语文《曹刿论战》苏教版【本讲教育信息】一.教学内容：《曹刿论战》［学习目的］1.学习详略得当的记事方法。2.学习文言词语及其句式...
文言文专题复习课题文言文专题复习（九年级下册）课型复习课考点分析《语文课程标准》要求：“能阅读浅易文言文”《考纲》对文言文阅读考查...
《曹刿论战》教学设计一、内容与主旨本文记的是史实。主要的记叙方式是“记言”，这是《左传》记叙某些历时不长、规模不大的战争时常用的方...
曹刿论战课题曹刿论战主备人课型新授课教学目标知识与技能：把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点以及人物形象。过程与方法：...
曹刿论战曹刿论战曹刿论战第二课时公元前685年齐国发生内乱，齐襄公被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒(jǔ)国的公子小白都抢着先赶回齐国，想...
九年级语文《曹刿论战》开明版【同步教育信息】一.本周教学内容：《曹刿论战》二.重点、难点分析1.懂得文中实词“师、将、鄙、克、竭、盈、...
九年级语文《曹刿论战》人教四年制【同步教育信息】一.本周教学内容《曹刿论战》二.本周教学目标1.理解本文围绕“论战”组材、选材、详略得...
《曹刿论战》十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何...
是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武)得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子)天时不如地利，地利不如人和...
曹刿论战三维目标把握曹刿对战争问题的策略与见解，理解鲁军以弱胜强和宋军失败的原因。掌握以“论战”为中心组织材料及刻画人物的特点...
曹刿论战《左传》概括第一层意曹刿求见鲁庄公的背景和原因.战争发生的时间、作战双方：十年春，齐师伐我战争的性质：齐国恃强凌弱,侵略鲁国...
曹刿论战《左传》教学目标1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2、解释重点字词，理解文义。3、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品...
1．《左传》：我国古代第一部编年体史书。相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作。其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方面...
曹刿论战第二课时积累万花筒让你展才能牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。古义：今义：忠之属也。可以一战。古义：今义：肉食者谋之，又何间焉？...
2022《曹刿论战》说课稿《曹刿论战》说课稿作为一位杰出的教职工，经常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于教学取得胜利、提高教学质量。我...
《曹刿论战》测试题一、阅读文段，完成1—15题。十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食...
《曹刿论战》《左传》第一课时【学习目标】１．掌握一些古今异义词；学习本文通过人物对话塑造形象的方法，体会作品的艺术魅力，理解课文的...
