《曹刿论战》对比阅读(一)阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿...
113、《曹刿论战》教学设计一、教学目标1、积累重点文言知识,如通假字、词类活用、古今异义词和特殊句式等。2、了解《左传》及长勺之战的背...
«左传»«左传»陈浩《左传》又名《左氏春秋传》，它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》，合称“春秋三传”。它是记载春秋时期各诸侯国的政...
请你记诵两条关于请你记诵两条关于战争战争的古今名言的古今名言★敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打.──毛泽东★用兵之道，攻心为...
《左传》知识抢答：知识抢答：说出两个中国历史上以少胜多的著名战说出两个中国历史上以少胜多的著名战役役淝水之战、官渡之战、淝水之战、...
欢迎进入语文大本营曹刿论战《左传》教学目标1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2、解释重点字词，理解文义。3、分析曹刿和鲁庄公两个...
曹刿论战《左传》教学目标1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2、解释重点字词，理解文义。3、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品...
官渡之战、巨鹿之战、官渡之战、巨鹿之战、赤壁之战、淝水之战、赤壁之战、淝水之战、长勺之战长勺之战说一说古代“以少胜多”的战例及相关...
人教版九年级语文上教学课件是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武)得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子)...
《曹刿论战》教学反思李红梅一、以往的文言文教学存在两种偏向：一是逐字逐句地串讲，课堂气氛沉闷、索然无味，教学效果事倍功半；二是全篇...
《曹刿论战》译文（下载资料）鲁庄公十年春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公准备应战。曹刿请求拜见。他的同乡说：“都是得高官厚禄的人，又为...
“国培计划(2014)”—山西省中小学学科带头人、骨干教师能力提升网络高端研修项目教学设计表课名曹刿论战省份山西省市太原市区/县迎泽区单...
曹刿论战曹刿论战解释下列各句中红色的字肉食者鄙，未能远谋弗敢加也，必以信小信未孚，神弗福也公将鼓之既克，公问其故吾视其辙乱，望其旗...
1、古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？全篇以曹刿的言行为主组织记事材料...
扬中市西来桥学校九年级语文学科学案一、课前预习见《同步练习》预习。二、学习过程第一课时（一）导入新课（二）整体感知1、展示学生的自...
曹刿论战王娟【说教材】《曹刿论战》是现行教科书九年级下册第六单元的第一篇古文。这篇课文可以说是文言知识的再积累、再巩固。而且，本文...
《曹刿论战》复习题一、解释下列加点的词语。1．肉食者谋之，又何间焉（）2．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（）3．神弗福也（）4．小大之狱（...
其他素材：一、曹刿论战全文翻译：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋...
《曹刿论战》【重点字音】曹刿(gùi)又何间焉(jiàn)肉食者鄙(bǐ)牺牲玉帛(bó)小信未孚(fú)登轼而望（shì)吾视其辙乱(zhé)夫战，勇气...
云龙中学九年级下语文第六单元第21课第1页共1页《曹刿论战》检测案班级：姓名：一、文学常识填空。《左传》又称，是记载春秋时期各诸侯国的...
