精品文档---下载后可任意编辑湘教版七年级数学上册《余角和补角》优秀教学案设计1: 知道什么是余角,补角，能画出一个角的余角,补角； 2：...
3余角和补角1.认识角的两种特殊关系：互余、互补2.掌握角的两个性质：同角或等角的余角相等同角或等角的补角相等90°90°180°180°（1）76...
观赏意大利名胜比萨斜塔观赏意大利名胜比萨斜塔121和2有什么关系？211和2有什么关系？43和4有什么关系？3余角与补角余角与补角...
806546442510课题：余角和补角(第一课时)版本：人教版执教：甘肃省陇南市武都区两水中学唐小平教学目标1、知识与技能：在具体...
第一节2.1余角和补角第二章平行线与相交线杨井中学：杜泽第二章平行线与相交线第一节余角和补角杨井中学张津请同学们思考90∠AOE+∠3=（）...
4.3.3余角和补角教学目标：1、知识与技能：在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角，掌握余角和补角的性质。2、过程与方法：进一步提...
![((人教版))[[初一数学课件]]七年级数学上《余角和补角》PPT课件](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/05/6514737/thumb-P1-6d8681f7-0c9f-48ff-a6e4-e984f0ebbf06-320x240.webp)
高举的小手是对知识的渴求是对课堂的尊重更是对自己的承诺——我很棒课前复习：1、90°-39°31′28″2、180°-39°31′28″1243O...
4.3.3余角和补角观察下面图形，回答问题（1）射线ON把直角COD，分别分成了几个角？（2）∠1和∠2具有什么样的数量关系？NNCOD12∠1+2=∠90...
4.3.3余角和补角观察下面图形，回答问题（1）射线ON把直角COD，分别分成了几个角？（2）∠1和∠2具有什么样的数量关系？NNCOD12∠1+2=∠90...
4.3.3余角和补角1.知道余角和补角的定义,能求一个角的余角和补角.2.明白“同角(等角)的余角相等,同角(等角)的补角相等”,并能应用余角、补...
台前县复兴学校贾祥川两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，简称互余，即其中一个角是另一个角的余角。如图∠AOD=90°∠1+2=...
21CBAOACOB12问:如图这座塔其中两堵墙围一个角AOB,我们如何去测量这个角的大小呢？4.3.3余角和补角如图∠AOD=90°∠1+2=90°∠0AD1、两个...
练习（1）考考你找一个角的余角或补角（课本练习题第一题）。（2）判断题①一个角的余角一定是锐角.（）②一个角的补角一定是钝角.（）
4.3.3余角和补角观察下面图形，回答问题（1）射线ON把直角COD，分别分成了几个角？（2）∠1和∠2具有什么样的数量关系？NNCOD12∠1+2=∠90...
4.3.3余角和补角练一练如图，O是直线AB上一点,OC是∠AOB的平分线，∠COD=31º28′，求∠AOD的度数.解：由题意可知，∠AOB是平角，由OC是∠A...
4.3.3余角和补角122112互为余角互为余角如果两个角的和是一个直角，那么这两个角叫做互为余角，其中一个角是另一个角的余角．343434互为补...
4.3.3余角和补角1.知道余角和补角的定义,能求一个角的余角和补角.2.明白“同角(等角)的余角相等,同角(等角)的补角相等”,并能应用余角、补...
4.3.3余角和补角（第2课时）1.明白“同角(等角)的余角相等,同角(等角)的补角相等”,并能应用余角、补角的性质进行简单的计算和说理.2.重点:...
青川县房石九年制学校青川县房石九年制学校QINGCHUANXIANFANGSHIJIUNIANZHIXUEXIAO教学案青川县房石九年制学校课程名称数学教学内容余角和...
课案（教师用）4.3.3余角和补角（新授课）【理论支持】“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上．教学应激发...
