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标签“连乘”的相关文档，共178条

2014新人教版分数连乘应用题
（（ 11 ）） 160160 的是多少？的是多少？ 25002500 棵的棵的是多少？是多少？（（ 22 ）） 400400 人的是...
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分数连乘应用题练习课
分数连乘应用题练习课设计者:陈娜教学内容：分数连乘应用题练习教学目标：1、能找准题中的单位一，并能根据已知条件写出数量关系式。2、...
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五年级数学上册_连乘、乘加、乘减
人教新课标五年级数学上册 0.25×0.4 0.45×0.6 0.8×0.125 0.759×0 1.02×0.2 0.067×0.1 5×2×7 25×4×8 9×10×612× （ ...
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连乘、乘加、乘减 (2)
0.45×0.18×300学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？0.9×0.9×100=0.81×100=81（平方米）100块砖不够...
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连乘、乘加、乘减1
口算1.2×0.30.7×0.50.21×0.81-0.821.3+0.741.25×80.25×0.40.4×0.40.89×1连乘、乘加、乘减12×5×6030×7＋85250×4－320①整数连乘...
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连乘，乘加，乘减
一小数乘法14.6元3.5元7.8元6.4元买3个多少钱?小数乘整数3.5元×3把3.5元看作35角。10.5元105角3.53.5+3.510.535角×33.5元=3元5角3元×3=9...
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分数与分数相乘分数连乘练习
《分数与分数相乘、分数连乘》（练习）班级姓名评价教学内容：六年级上册第49页，练习九的第10～13题教学目标：1、能正确掌握分数乘分数、...
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六数时分数连乘问题台儿庄吕金艳
1/5分数连乘问题教学内容：青岛版六年级数学上册第第一单元信息窗4红点中的内容及“自主练习”的1～5题。教学目标：1.理解和掌握分数乘法应...
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人教2011版小学数学三年级连乘解决问题
用连乘的运算方法解决问题当阳市育溪镇建设小学陈天权教学内容：用连乘的运算方法解决问题(三数下p52例3)教材分析：用两步连乘解决实际问题...
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连乘、连除和乘除混合运算
司集小学二年级教学公开课教学设计课题：连乘、连除和乘除混合运算授课时间：2014、12、23授课班级：二（1）授课教师：耿克非教学内容：连...
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解决问题(连乘三下)
不同策略解决问题人教三下连乘解决问题2011-3选和可以提出什么出问题？仔细观察方阵，小组交流，说一说你是怎么观察的？3个方阵一共有多少...
2024-11-19692.84 MB13
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人教2011版小学数学三年级连乘问题-(3)
笔算乘法（连乘问题）两位数乘两位数解决问题的一般步骤：一、复习导入一、复习导入阅读与理解回顾与反思分析与解答小文每天读书12页，20天...
2024-11-191511.79 MB30
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两步连乘的解决实际问题
两步连乘的解决实际问题课时课题第七课时两步连乘的解决实际问题主备教师教学内容教材第11-12页。例6，想想做做第1-6题。教学目标1.使学生...
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连乘、乘加、乘减
12×5×6030×7＋85250×4－320说一说每道题的运算顺序。填空题想：这道题里有_____运算，又有_____运算，要先算_____，再算_____。想：这...
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6.用两步连乘解决实际问题
苏教版三年级下册用两步连乘解决实际问题邳州市铁富镇中心小学冯丽6买6袋乒乓球要多少元？先说说题中的条件和问题，再找出有联系的两个条件...
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分数连乘案例分析
分数连乘案例分析类别：小学数学编号：[教材内容]苏教版数学教科书六年级上册P47页，练习九第6-9题。[教材简析]分数连乘这部分内容安排在学...
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用两步连乘解决实际问题
用两步连乘解决实际问题教学内容：三年级上册第80-81页学习目标：1、在具体的情境中理解用连乘解决的实际问题的数量关系，并能用连乘方法解...
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分数连乘应用题练习课
分数连乘应用题练习课设计者:陈娜教学内容：分数连乘应用题练习教学目标：1、能找准题中的单位一，并能根据已知条件写出数量关系式。2、通...
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人教2011版小学数学三年级连乘解决问题
课件PPT3连乘问题课件PPT怎样解答呢？下面的问题你能解答吗？我每天读12页,20天能读多少页？知道了什么？问题是什么？我们是这样解决题的:...
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人教2011版小学数学三年级用连乘解决问题-(6)
用连乘的运算方法解决问题碧云小学郭爽复习导入复习导入1.口算训练12×2=8×10=13×3=21×3=30×9=33×3=15×2=44×2=11×4=24803963304488...
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