课题：FOR/NEXT 计数循环教学目标: 1、理解循环的概念 2、掌握计数循环的语法使用规则教学重点: 掌握计数循环的语法使用规则教学过程：...
课题：DO/LOOP 循环教学目标: 1、理解循环的概念 2、掌握 DO/LOOP 循环的语法使用规则重点:掌握 DO/LOOP 循环的语法使用规则教学过...
个人备课录上课时间 年 月 日 第 课时 总 课时课 题第 3 节 生态系统的物质循环教 学目 标1.以碳循环为例，分析生态系统中的...
8.3.4 生态系统的物质循环一、知识结构二、教材分析本小节内容包括三部分:一是物质循环的概念；二是碳循环；三是能量流动与物质循环的关系...
销售与收款循环审计流程与要点 一、销售与收款的一般流程与重要票据 在现代商业中，一般可以分为现销和赊销两种方式。其中赊销就是利用信...
第二、三课时 1.2.2-1.2.3 条件语句和循环语句一、三维目标：1、知识与技能（1）正确理解条件语句和循环语句的概念，并掌握其结构的区别...
案例：1.2.3 循环语句一、教学目标：1．知识与技能：（1）通过具体的实例理解，了解循环语句的结构特征，掌握循环语句的具体应用； （2）...
（2） i=1S=0WHILE i<=100 S=S+i i=i+1WENDPRINT SENDi=1S=0DOINPUT “x=”;xS=S+x i=i+1LOOP UNTIL a=S/30PRINT aEND§1.2.3 ...
课 题第 3 节 生态系统的物质循环备课时间上课时间总课时数课程目标知识与技能以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。过程与方法尝...
说课稿： 第三章 第一节自然界的水循环教材分析：水循环是自然界物质运动的重要规律，因此该节在本章乃至全书中具有重要地位。本节教材主...
http://www.zhnet.com.cn 或 http://www.e12.com.cn1.2.3 循环语句整体设计教学分析 通过前面的学习，学生学会了输入语句、输出语句、...
http://www.zhnet.com.cn 或 http://www.e12.com.cn备课资料备用习题1．读下面两个程序：甲：i=1S=0WHILE i＜=1 000S=S+ii=i+1WENDPRIN...
1．2.3 循环语句（结）UNTIL 语句的应用[例 1] 编写程序计算 12＋32＋52＋…＋9992，并画出相应的程序框图．[自主解答] 程序如下：程...
1．2．3 循环语句（预）课前预习学案一、预习目标1、充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法； 2、正确理解循环语句的概念，并掌...
1．2．3 循环语句（练）一、选择题1．对当型循环结构叙述不正确的是( )A．当给定的条件成立(真)时，反复执行循环体，直到条件不成立(假)...
2015 高中数学 1.2.3 循环语句讲解 新人教 A 版必修 3 算法中的循环结构是由循环语句来实现的。对应于程序框图中的两种循环结构，...
1． 2．3 循环语句 【教学目标】：1．正确理解循环语句的概念，并掌握其结构。2．会应用循环语句编写程序。【教学重难点】：教学重点：...
2014 高中数学 1.2.3 流程图 循环结构教案 苏教版必修 3总 课 题算法初步总课时第 4 课时分 课 题流程图——循环结构分课时第...
第3章 第2节 氮的循环(第2课时)【学习目标】1．熟练掌握 NH3 和铵盐性质，能够从物质类别和氧化还原角度总结物质的性质。2．独立思考，...
第3章 第2节 氮的循环(第1课时)【学习目标】1．熟练掌握 N2、NO、NO2、HNO3的性质，能构建氮的家族知识体系。2．独立思考，小组合作，实...
