1.3尺规作图课题1.3尺规作图课型新授课教材分析本节课在上节课学习的“已知三边作三角形”、“已知两边及其夹角作三角形”的基础上，继续利...
分式的基本性质课题3.1.1分式的基本性质课型新授课教材分析本章的主要内容包括：分式的概念与基本性质，分式的约分与乘法、除法，分式的通...
6.6简单的概率计算教学目标：1.通过实例进一步丰富对概率的认识；2.会用几何的方法求简单的概率；3.紧密结合实际，培养应用数学的意识.教学...
3.3有理数的乘方【教学目标】1.理解乘方的意义并能正确的读、写。2.正确进行有理数乘方的运算。3.通过乘方推导，感受转化思想。重点难点：1...
第6章平行四边形复习目标1、掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念、性质定理、判定定理2、掌握直角三角形的性质定理、三角形的中位线...
7.1《算术平方根》一、教学目标：1通过熟记算术平方根的概念，会用根号表示一个非负数的算术平方根；2、求一个非负数的平方运算与求算术平...
6.3频数直方图教学目标1、理解频数直方图的概念，能利用频数直方图中解释数据中蕴涵的有关信息。2、能根据原始数据由组数确定组距和分点，...
§9、1角的表示（总第1课时）学习目标：1、通过丰富的实例，进一步理解角的两种定义表示及顶点、边、始边、终边等有关概念；2、掌握角的表...
3.4有理数的混合运算一、教材分析１、教材背景本节课是青岛版七年级上第三章有理数混合运算的第一课时，是在学习有理数加减乘除及乘方的基...
第二课时同底数幂的乘法教学目标1.经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义.2.了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一...
怎样判定三角形全等课题1.2.3怎样判定三角形全等课型新授课教材分析本节包括两个知识点，（1）三角形的稳定性和多边形的不稳定性，比较简单...
7.1等式的基本性质教学目标1、经历探索等式的性质的过程，理解等式的基本性质.2、能利用等式的基本性质进行等式变形.3、通过等式基本性质的...
《随机事件的变化趋势》教学目标：知识与技能通过描点，拟合变量之间的函数关系，导出函数的关系式，从中体会实际问题中的数学建模思想．能...
7.2一元一次方程教学目标【双向细目表】学习类别学习要点知识与技能过程与方法情感态度价值观检测方法了解理解应用分析综合概括比较兴趣价...
10.3一次函数的性质教学目标1、探索并理解一次函数y=kx+b的性质：k>0或k<0时，图象的变化情况。2、通过自主探索、讨论交流、画图象观察比较...
第四课时同底数幂的除法教学目标1.经历探索同底数幂除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义.2.了解同底数幂除法的运算性质，并能解决一...
3.1圆的对称性(2)教学目标1.使学生明白圆的旋转不变性和中心对称性。2.能正确应用圆心角，弧，弦之间的关系定理。3.进一步体会和研究几何图...
直角坐标系中的图形教学内容设计教师或学课题名称14.3直角坐标系中的图形课型新授序号授课时间主备人共享人教学目标重点难点教学目标知识和...
8.3角的度量备课人审核课题8.3角的度量课时1课型新授日期教学目标1．在具体情境中了解余角和补角；2.会求一个已知角的余角和补角；3.熟练进...
10.4一次函数与二元一次方程教学目标1.使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系。2.能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。3....
