敢问语文读在何方？胡小琴很长一段时间，发现课堂上许多学生站起来读课文，竟然有些结巴、声音小、错字连篇，这确实让我有些意外。“熟读唐...
2011年论文让学生敢问爱问善问南宁市兴宁区五塘镇英广小学:李立军“问”是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，...
建立和谐的师生关系，使学生敢问爱问在和谐的师生关系、宽松的心理环境中，学生的思维才会异常活跃。教师应放下架子，以“先知先觉的朋友”...
渡汉江不敢问来人【唐】宋之问•诗人简介•创作背景•诗歌赏析•诗歌中的文化现象•诗歌的影响与传承目录01诗人简介宋之问（约656年—约712...
营造民主氛围，使学生敢问小学生思想活跃、求知欲旺盛，对事物有着强烈的好奇心，这就是问题意识的种子。然而，这颗种子能否萌芽，取决于是...
想问、敢问、会问、善问——如何培养学生的问题意识和提问能力摘要：爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”因为问题...
在和谐的师生关系、宽松的心理环境中，学生的思维才会异常活跃。教师应放下架子，以“先知先觉的朋友”或“服务生”的身体出现，创造一种推...
一、新村停车问题•随着现在生活水平的提高，越来越多的人买到了私家车，我们新村虹景园里的私家车也越来越多，每天晚上也已经挤到爆满的程...
营造“问题”氛围，让学生敢问新的课程观倡导在学习的过程中，要发挥学生学习的主体性，使学生真正成为学习的主人。因此，教师首先应树立新...
“敢问，爱问，善问”------浅谈学生问题意识的培养襄阳市新华路小学张文佳爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”现...
让敢问成为小学数学课堂的风景线培养学生善于发现问题、提出问题的能力是课堂教学中非常重要的一环。特别是小学数学的教育，一直处于教师提...
敢问不难善问不易-----小学语文教学中如何引导学生质疑作者姓名:盛明华申报类别:小学语文论文字数:1391推荐单位:芜湖市繁昌县孙村镇中心小...
----敢问智在何方主讲人：江西黎川一中宋牡丹面对“生辰纲”这笔巨大的财宝，负责押送的杨志，一路费尽心思，力求“生辰纲”不失；而智多星...
学习重点：理解“浩然之气”的深层内涵。学习难点：孟子关于人格塑造的“养气说”对历代仁人志士的影响和在当世的现实意义。（公孙丑问曰）...
