附件三[封面格式]2015年新站区中小学英语学科教学论文让低年级的复习课灵动起来作者徐正峰单位合肥市方桥中心小学2015年6月19日让低年级的...
低年级数学课堂时间怎么分配才合理？根据学生年龄特点，心理学研究表明：高年级学生注意力集中时间不超过15分，而低年级则不超过10分钟。因...
低年级识字教学的强化技巧城关小学何玉蕊语文课堂教学的强化技巧的研究对我们每位教师来说是新时代赋予的使命，也是我们深刻反省教学得失，...
低年级语文教学中应注意的问题西城中心校史丽萍一、课堂教学方面1.重视双基的落实，让学生充分地接触文本（1）重视借助拼音这一拐棍进行双...
低年级语文识字写字教学问题探析近期，我在低年级语文教师中做了一次问卷调查，通过调查发现低年级语文老师提出最多的、最热点的语文教学问...
培养低年级学生计算能力的有效方法计算能力是小学生必须形成的基本技能，是形成数学素养的基础，小学数学课标指出：“小学数学教学的一项重...
小学低年级数学课堂学具使用有效性的思考中小学低年段的学生，活泼好动，对自己的约束能力差，习惯直观思维。因此，在课堂上要根据小学生的...
低年级预习要求：一、读——准确、流利地朗读课文。二、画——生字、生词、多音字、自然段。三、想——生字的组词，生词的运用，在哪里见过...
小学低年级数学课堂教学的有效性东社小学李雪群有效的课堂教学，是学生在教师指导下进行有目的、有组织的独立或半独立的学习活动，是数学教...
小学低年级学生积极心理品质培养策略一、家校密切合作，形成教育合力小学低年级学生处在价值系统建立过程中，且易受教师、父母等重要他人的...
低年级如何有效地进行课外识字《语文课程标准》明确指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点。”低年级识字教学的目...
1未学“先知”，教师该如何应对——对小学低年级学生数学学习经验的一些思考【摘要】在当前的小学数学课堂教学实施中，我们频频遇到学生的...
小学低年级班主任工作计划2篇【小学一年级班主任工作计划】一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深...
浅谈小学低年级语文识字教学的几点做法教师：周明秀针对小学低年级语文课学生识字量大，而学生又回生快这一特点，我大胆地做了一些尝试，让...
1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4－1＝...
盘龙一小校本教材《魅力家乡盘龙城》(低年级)课件目录CONTENTS•封面与目录•家乡概貌•家乡的风景名胜•家乡的风土人情•家乡的发展与未来...
如何提高小学低年级的数学计算能力三合小学刘春卉培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确率和速度如何，将直接影响...
浅谈小学低年级学生行为习惯的培养内容摘要：结合《现代汉语词典》对“习惯”一词的解释，“常常接触某种新的情况而逐渐适应；在长时期里逐...
关于提高小学语文低年级教学质量的10条建议1．培养学习兴趣。要充分考虑低年级学生的年龄特点，注意幼小衔接，多采用形象直观的教学手段，...
教给低年级学生小组合作学习的方法宿州市雪枫小学尹影《语文课程标准》中指出：“语文课程倡导‘自主、合作、探究’的学习方式。”无论是市...
