倾听地球母亲的心声：我亲爱的孩子们：曾几何时，我是那么的健康美丽，我的头发——森林，是那么茂密葱翠；我的脸庞——天空，是那么湛蓝深...
1．什么叫“遗传”？什么叫“变异”？2．生物的性状包括哪几方面？3．什么叫“相对性状”？4．生物的遗传和变异是通过什么来实现的？5．性...
父方AA母方aaAa受精卵Aa（能卷舌）（不能卷舌）精子卵细胞回忆基因在生殖过程中的传递：新课导入新个体能卷舌吗？能1．认识基因的显性和隐...
1、举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。2、举例说出生物的性状是由基因控制的...
废水污染酸雨过度放牧发展清洁能源风力发电水力发电太阳能供热氢燃料车植树造林退耕还林还草发展生态农业桑基鱼塘同学们这一节课我们去调查...
第三节关注合理营养与食品安全课题第三节关注合理营养与食品安全课时1课型新授教学目标知识与技能举例说出什么是合理营养。关注食品安全。...
第二节消化和吸收通过本节学习，你将知道：1.消化系统是由哪些器官组成的？2.食物的消化过程是怎样的？3.小肠适于吸收营养物质的特点有哪些...
第二节探究环境污染对生物的影响教师寄语：人与环境是不可分割的整体，人类对环境的任何危害都将会反馈给我们自身。爱护环境就是善待我们自...
第五章人体内废物的排除时间地点学科生物参备人召集人主备人教学活动第五章人体内废物的排出【教材分析】教材内容：1、知道人体产生的废物...
《大道之行也》●教学目标知识目标1．积累一些重要的词语。2．了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3．背诵...
走一步，再走一步教材解读本文是著名的美国作家莫顿•亨特在65岁时写的。《走一步，再走一步》原名《悬崖上的一课》，它回忆了作者8岁时一...
小圣施威降大圣教学目标：1、提高阅读的速度，学会复述和概括故事情节，体会故事情节的曲折跌宕（过程与方法）；2、体会本神话故事大胆超常...
第3课开元盛世教学目标基础知识识记水平了解使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况掌握唐玄宗和开元盛世的关系，曲辕犁、筒车、唐三...
中华人民共和国的成立和巩固复习目标1、掌握开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。2、简述西藏和平解放的基本史实。3、讲述黄继光、...
人体的营养一、复习目标1、掌握营养物质的种类和作用及其食物来源。2、运用实验法探究馒头在口腔中的消化，并得出结论。3、掌握消化系统的...
第6课对外友好往来【教学目标】通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深...
第14课《灿烂的宋元文化（二）》课题第14课灿烂的宋元文化（二）教师寄语坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。重、难点教...
