教案人教版九年级《孔乙己》与“窃书”一、背景这是一堂阅读课,教学任务是从孔已己的细节描写中体会其性格特点。如今,有位学生提出了如此...
鲁迅伦掌镇一中李林财•鲁迅:中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人,字豫才。他一生有很多作品,全收在《鲁迅全集》。有小说集《...
小说《孔乙己》魅力探析鲁迅作为中国现代文学的奠基人之一,其小说《孔乙己》的经典地位不容置疑。在这部不足两千八百字的短篇小说里,作者...
鲁迅鲁迅鲁迅,原名____,字豫才,现代_______、___、___,中国文化革命的主将。作品有小说集_____________________,散文集____...
2022八年级《孔乙己》读后感八年级《孔乙己》读后感8篇当阅读完一本名著后,大家肯定对生活有了新的感悟和看法,是时候写一篇读后感好好记...
2022《孔乙己》读后感《孔乙己》读后感15篇仔细读完一本名著后,信任大家的视野肯定开拓了不少,须要回过头来写一写读后感了。怎样写读后感...
2022孔乙己说课稿孔乙己说课稿作为一位优秀的人民老师,就难以避开地要打算说课稿,编写说课稿是提高业务素养的有效途径。那么优秀的说课稿...
鲁迅1、了解文章背景,梳理小说的情节结构。2、掌握文中人物描写的方法,把握人物性格特点。3、把握文章主旨,了解封建科举制度的腐朽和病...
一个遭社会凉薄的苦人。鲁迅:鲁迅:(1881-1936)(1881-1936),中国现代,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,伟大的文学家、思想家和革...
孔乙己鲁迅1、小说的三要素是、和。2、小说的故事情节可分为、、和四部分。3、小说的环境主要包括和。人物故事情节环境开端发展高潮结局自...
第11课《孔乙己》教学设计鲁迅[教学目标]1、认识封建科举制度的罪恶,教育学生珍惜现在的学习生活2、在具体的自然环境和社会环境的描写中,...
1、小说的三要素是、和。2、小说的故事情节可分为、、和四部分。3、小说的环境主要包括和。人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会...
5、《孔乙己》教学设计教学目标知识目标1.理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。2.理解文章的主题思想。3.体会小说精巧含...