教学目标1.学习运用肖像、语言、动作和神态描写来刻画人物的方法。2.了解小说反映的现实生活。3.体会语言的精练、深刻。教学重点、难点...
课题:《孔乙己》[学习目标]1、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法,探究小说人物的性格内涵,体会孔乙己形象的思...
语文说课稿:《孔乙己》说课稿教学目标知识与能力目标:1、理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。2、要求学生整体感知课文内...
《孔乙己》教学目标1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3、了解环境...
第16课《孔乙己》说课稿教学目标知识与能力目标:1、理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。2、要求学生整体感知课文内容,整...
《孔乙己》第二课时教案教材分析《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。小说通过生动形象的描写,深刻反映了孔乙己一生的...
《孔乙己》教学设计【设计说明】《孔乙己》是一篇传统经典小说。孔乙己这个典型形象的鲜明特点,对学生把握小说结构、分析人物形象、体会思...
《孔乙己》教学设计一、总体思路鲁迅先生曾说,《孔乙己》写出了“一般社会对一个苦人的薄凉”。本设计就紧紧围绕“苦人”和“薄凉”这两个...
-第四单元小说之林十六孔乙己名师导航内容感知这篇课文是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说,也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一...
《孔乙己》教学实录一、导入师:同学们,唐代诗人孟郊四十六岁时考上了进士,他按捺不住得意欣喜之情,写了一首小诗:“昔日龌龊不足夸,今...
孔乙己教学目标:1.理解环境描写的作用,初步感知孔乙己的性格内涵2.理清小说情节,把握人物性格,激发深入探究的兴趣。3.理解孔乙己形象的...
孔乙己课题孔乙己执教课前分析教学目标1、探究孔乙己悲剧命运的外因和内因。2、学习社会环境对分析人物形象的重要性重点与难点探究孔乙己悲...
学习目标:1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3、了解环境描写的作...
6孔乙己学习目标1、认识孔乙己这一人物形象。2、分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。学习重难点1.分析孔乙己这一人物形象,学习...
5.孔乙己精彩开篇词作为中华民族20世纪的文化伟人,作为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅,毕生以文艺作为实现他改变“愚弱的国民”的武...
1.孔乙己精彩开篇词作为中华民族20世纪的文化伟人,作为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅,毕生以文艺作为实现他改变“愚弱的国民”的武...
13孔乙己名师导学1理清结构:2语言特色:1.这篇小说的语言老辣深刻,形象含蓄,表现力极强。全文不足三千字,却极深刻地反映了孔乙己悲苦的...
九年级语文《孔乙己》导学案课型:新授(第一课时)学习目标:1、了解作者及作品情况,并掌握本课重点字词的音、形、义。2、熟读课文,把握...
1孔乙己1.主题解说这篇小说,通过对孔乙己后半生几个悲惨生活片断的描述,成功地塑造了封建末期备受科举制度摧残的下层知识分子的形象,控...
孔乙己学习目标1.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法,学习鲁迅先生辛辣深刻的语言特色。2.理解社会环境描写对塑造...