探索确定位置的方法一、背景介绍及教学资料有序数对法确定点的位置在生活中有着广泛的应用，如电影票，海上搜救，地球仪上的经纬法等等。本...
探索多边形的内角和与外角和教学设计第（二）课时教学设计思想本节内容需二课时讲授；八年级的学生活泼、好奇，有较强的表现欲望，上课时注...
实践与探索（2）知识技能目标1.使学生理解并掌握一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的相互联系；2.使学生能初步运用函数的图象来解释...
实践与探索（2）教学目标：1、通过作函数图象，观察函数图象，进一步理解函数概念，并从中体会一元一次不等式与一次函数的内在联系。2、通...
探索三角形相似的条件（1）教学目标1．知识目标：掌握三角形相似的判定方法1，并会用判定方法1来证明及计算。2．能力目标：通过推导相似三...
《探索三角形相似的条件（一）》说课稿我的说课内容包含以下四个方面：一、教材分析1、对教材的整体把握我说课的内容是北师大版教科书八年...
探索勾股定理（一）教学目标1、经历用数格子的办法探索勾股定理的过程，进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯，进一步体会数学与...
探索三角形相似的条件（一）教案教学目标1、经历“直观感觉――动手感知――理性思维――逻辑推理”的活动过程，探索两个三角形相似的条件...
10.4探索三角形相似的条件（3）班级姓名学号1、通过探索与交流，得出两个三角形只要具备三边对应成比例，即可判断两个三角形相似的方法；2...
探索勾股定理(2)〖教学目标〗◆1、掌握勾股定理的逆定理的内容及应用.◆2、会应用勾股定理的逆定理来判断直角三角形．◆3、了解我国古代数...
18.5实践与探索(1)教学目标:1.感悟一次函数的关系式就是一个二元一次方程，函数图象上的点的坐标就是这个二元一次方程的解，体会两直线的交...
18.5实践与探索（2）知识技能目标1.使学生理解并掌握一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的相互联系；2.使学生能初步运用函数的图象来...
课题：10.4探索三角形相似的条件（3）教材：苏科版义务教育课程标准实验教科书数学八年级下册第十章第四节1、教学目标：[知识目标]（1）使...
2.5探索三角形相似的条件教学目标（一）教学知识点1．掌握三角形相似的判定方法1．2．会用相似三角形的判定方法1来证明及计算．（二）能力...
探索多边形的内角和与外角和(一)教学目标(一)教学知识点：1.理解多边形及正多边形的定义.2.掌握多边形的内角和公式.(二)能力训练要求1.经历...
探索勾股定理一．教学目标与要求：1．经历探索勾股定理过程，发展合情推理能力，体会由特殊到一般及数形结合思想。2．了解利用拼图验证勾股...
§10.4探索三角形相似的条件（2）学习目标：1、类比三角形全等（边角边）的判定探索三角形相似的条件(2)，2、并运用这一条件解决有关问题重...
第七课时●课题§4.6.1探索三角形相似的条件（一）●教学目标（一）教学知识点1.掌握三角形相似的判定方法1.2.会用相似三角形的判定方法1来...
第四章四边形性质探索６．探索多边形的内角和与外角和（一）一．学生起点分析学生已经学完三角形的内角和，对内角和的问题有了一定的认识，...
探索勾股定理教学设计第（一）课时教学设计思想：本节内容需三课时讲授；勾股定理是反映自然界基本规律的一条重要结论.本节意图让学生自己...
