词语盘点读读写写招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫读...
以口语训练提升学生写作能力杨溪中学罗芳对于大多数初中学生来说，作文是桩“苦差事”，然而提高学生的写作能力却是语文教学的一个重要任务...
2022口语交际教案口语交际教案4篇作为一名人民老师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教...
农村小学儿童口语之路新探阜阳市颍东区新乌江镇华寨小学:王慢丽小学语文国培学习中研修的主题很多，老师们的讨论热烈，记忆犹新，我对口语...
《当有人敲门的时候》口语交际教学设计玉溪第一小学教师李玲芝教学目的：在遇到不同的人敲门的时候，学会冷静思考，巧妙应付，辨别好坏，增...
2022口语交际心得体会口语交际心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，它可...
2022口语交际说课稿口语交际说课稿范文在教学工作者开展教学活动前，通常须要用到说课稿来协助教学说课稿有助于学生理解并驾驭系统的学问。...
11、话题交流，真情融汇、话题交流，真情融汇⑴⑴你喜欢阅读外书吗？请您说说你喜欢阅读外书吗？请您说说你最喜欢的课外书的名称？你最喜欢...
安徽铜都双语学校人本跨界大课堂登山型语文学道班级：50姓名：编制人：五年级组编号：08日期：12月11—12日审核：自学促能力形成展示让魅力...
口语交际：朋友相处的秘诀本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）能根据讨论的目的，记录重要的信息。（二）能分类整理小...
紫湖小学五年级语文上册导学案课题口语交际.习作二课型新授课主备人姚春风参备人林海涛黄代坤年级五课时2学习目标1.能围绕“浓浓的乡情”这...
《农村小学口语交际互动训练探究》课题方案一、课题的提出口语交际的核心就是“交际”二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。只有交际的双...
口语交际习作三教学目标１、指导学生初步学习推销的方法。２、在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。３...
口语交际与习作二学习目标1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2、能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识。3、通过...
口语学习方法1、多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语...
口语交际·习作三R·六年级上册活动导入欣赏视频，了解辩论的流程。第一环节：立论阶段。正反方一辩开篇立论。第二环节：驳立论阶段。正反...
源是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班...
口语交际·习作四第一课时一、学习目标：1.通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园...
口语训练与语文教学研修总结口头语言是人们交际的工具。因此，培养有口才的全面发展的人才，是社会发展的需要，也是语文教学的一项重要任务...
我给老师送贺卡一、本课目标：1.在弄懂图意后，创设情景，指导学生写贺卡。2.在创设的情景中学会送卡，学会说祝贺的话。二、重点、难点：重...
