基于数学任务情境的乐高机器人课程初探摘要随着机器人教育在我国基础教育的不断探索与实践，机器人走进了中小学的课堂，走进了不同的学科。...
《小学数学课堂中有效情境的创设与利用研究》结题报告我校组织开展的《小学数学课堂中有效情境的创设与利用研究》课题是宿州市教研室批准的...
探析初中英语教学中如何实施情境式课堂教学论文关键词情境式课堂教学初中英语实施论文摘要情境式课堂教学是一种新的教学模式，该方法主要在...
用富有感伤的语调创设情境，渲染凄凉的气氛：同学们，这首抒情、凄凉的乐曲名字就叫《你的背影》，这首乐曲把老师的思绪带入了1976年的长安...
浅谈初中数学问题情境创设的方法靖边二中王辽勇摘要：一节数学课堂中需要创设良好的问题情境才能为学生发现新知创造一个最佳的心理环境和认...
小学数学创设有效情境的误区与对策宜兴市丁山小学许琦【摘要】新数学课程标准呼唤充满活力的数学课。为此目前很多教师非常重视创设情境，力...
一、用“爱心”创设人际和谐的情境，是激趣乐学的前提。苏霍姆林斯基曾说过：要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹...
中学语文浅议中学语文教学中的情境创设现代新课程理念认为,优质的知识呈现情境既可以促使学生产生认知冲突,启发学生发现问题,调动思维的积...
如何让学生在现实情境中具有应用数学意识的能力？一、让学生经历生活中的数学，体验其应用价值数学知识的应用是广泛的，与我们的生活息息相...
浅谈英语教学中的情境教学张娜娜著名教育家陶行知先生说：“教学艺术就在于设法引起学生的兴味，有了兴味就肯用全副的精力去做事体。”情境...
国培学习征文论文题目：巧妙设问激思导学——化学高效课堂教学的前奏曲所在班级：奥鹏国培重庆初中化学二班学员姓名：汪艳巧妙设问激思导学...
用信息技术创设情境，激发学生兴趣教师对《新课程标准》基本理念的认真阅读和研究，是明确教育任务、要求的根本途径，是帮助教师明确目标、...
【中学英语科论文】如何创设英语课堂教学情境1.摘要心理学家认为：在学习的动机中最现实、最活跃的因素是认知兴趣，它直接推动孩子们去探求...
创设教学情境,培养学生创造个性资阳市雁江八小刘雪梅21世纪呼唤创造性人才，如何有效地培养学生的创造个性，发展其创造能力，已成为我们每...
情境化游戏中的“乐”与“习”——区域游戏情境创设的点滴感悟南昌县第二幼儿园熊华英陈鹤琴先生说过，“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童...
用情境为儿童架起数学思维的阶梯——《除数是两位数的除法》教学实践与思考教材分析：除数是两位数的除法，是在学生学习了多位数乘一位数、...
情境创设----让数学课堂灵动起来京山县曹武镇中心小学王翠华电话：13797918620QQ号：1203927620历经两个多月的校级“教学大比武”在老师们...
如何有效创设课堂情境教学，提高小学数学教学质量戴村小学刘芳芳兴趣是最好的老师，从影响学习的情景因素分析，浓厚的兴趣对学生学习、理解...
浅析情境教学法在小学语文教学中的运用一、情境教学法所谓情境教学法，是指在教学过程中，依据教育和心理学的基本原理，按年龄和认知特点的...
小学数学课堂教学中有效情境的创设与利用研究小学数学课堂教学中有效情境的创设与利用研究《数学课程标准》中提出：数学教学要紧密联系学生...
