最后一课都德退出上页目录下页封底封面读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:1.增长见识,不出门,便可知天下事.2.提高阅读能力和写作水平.3....
下载后可任意编辑《最后一课》优秀的教学设计《最后一课》优秀的教学设计1本文是篇外国短篇小说,作者都德是法国19世纪后半叶杰出小说家,...
《最后一课》教学设计教学目标知识与技能1、继续进行朗读训练,在反复朗读中熟悉故事情节、理清文章思路、体味作者感情。2、介绍小说的时代...
2022《最后一课》教案《最终一课》教案15篇作为一名无私奉献的老师,经常须要打算教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应当怎么写教...
花都区实验中学立德树人,以德立教!让师生迈向成功!《最后一课》对比手法作文训练【对比手法】平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧...
下载后可任意编辑七年级语文下册《最后一课》基础知识点整理1.给加点的字注音哽咽(gěng)赚钱(zhuàn)踱步(duó)祈祷(qídǎo)惩处...
都德都德都德(都德(1840—18971840—1897),法国),法国小说家。小说家。18681868年出版长篇自年出版长篇自传体小说《小东西》,获得传...
《最后一课》教学设计教学目标1.知识和能力:了解小说的三要素及小说的结构特征;通过人物的语言、行动、神态、心理、细节描写,表现人物的...
《最后一课》同步训练1.都德是________著名小说家,该文以___________为背景。(2分)2.给加点字注音或根据拼音写汉字:(2分)哽咽()...
《最后一课》课堂实录教学目标及重点:1、理清故事情节,感悟小说主题。2、分析人物形象,学习描写方法。3、品味文章语言,体会词句含义。...
第7课《最后一课》导学练测【字词综合运用】(1)注音哽咽(gěng)赚钱(zhuàn)踱步(duó)捂(wǔ)惩罚(chéng)祈祷(qídǎo)诧...
《最后一课》课堂实录第一课时说明:《最后一课》是一篇短篇小说,比较浅显易懂。这堂课采用复述整体感知课文、分析人物形象、了解文章的构...
初中语文七年级下册(人教版)学习目标:1积累生字、词,掌握小说的基本常识,了解阅读小说的一般方法。2理清小说的故事情节,分析人物描写...
•都德教学目标教学重难点作者简介都德(1867—1942),法国作家,龚古尔学院院士。他写了《我所认识的巴黎》(1930)和《回忆录》多卷。他为小...
我在教学都德的《最后一课》时,在接近尾声,提出了最后一个问题——师:屋顶上的鸽子咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子...
《最后一课》综合能力测试题一、下列词语中加粗字注音全都正确的一项是()A.赫叟(hǎosǒu)诧异(chà)哽住(gěng)B.祈祷(qí)懊...