教学目的要求1.理解课文所表现的反对侵略、热爱祖国、热爱并努力掌握好自己祖国语言的主题。2.了解作者怎样通过平凡的材料，表现重大的社会...
《最后一课》学案一、基础知识1.本文的作者是_______国作家__________，写的背景是1871年爆发的_______________。2.给下列加点字注音。哽住...
《最后一课》课例评析吴蔚冰张淑燕南通市新桥中学胡健校长的这堂课是常规教学模式下的一节优秀的示范课，相对于大家熟悉的他曾执教过的《乡...
《最后一课》教学设计胡健南通市跃龙中学【教学目标】1．学习小说通过塑造人物反映社会生活的特点。2.学习通过人物的语言、行动、心理活动...
最后一课都德【学习目标】•1、学习通过语言、外貌、动作、心理活动来刻画人物的方法。•2、理解课文所表现的反侵略、爱祖国、热爱并努力掌...
《最后一课》教学设计【教学目标】知识和能力目标：1、了解小说的三要素：2、通过人物的语言、行动、神态、心理、细节描写，表现人物的思想...
都德《最后一课》优秀通用课件目录•作品背景•故事梗概•主题分析•人物形象•艺术特色•作品影响与评价CONTENTS01作品背景CHAPTER法国19...
《最后一课》教学反思南通市跃龙中学胡健不知道上过多少次比赛课、公开课了，但这一次，我感到前所未有的压力。一是因为这次面对的是全南通...
《最后一课》教学设计年级七年级科目语文课时数4课时课型新授课题7课《最后一课》备课时间3,24授课时间3,28备课人教学目标1、学习文章通过...
1、给下列红色字注音，根据拼音写汉字踱（）督学（）郝叟（）（）摊（）懊悔（）（）钥匙（）（）哽（）宛转（）（）chéngfá（）（）qíd...
1、领会小说所表现的强烈爱国主义情感。2、分析故事的主要情节，把握人物的思想感情。3、品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。教学目标教...
《最后一课》教学设计教学目标1.了解作者和写作背景，记重点字词。2.整体把握文章内容，理清情节结构。3.分析人物形象，品味小说的语言，揣...
初中语文教学案例《最后一课》【教学设想及依据】1、文献法：指导学生根据预习提示搜集作品写作时代背景，了解作家，完成材料积累。2、诵读...
《最后一课》教学案【学习目标】1.学习文章通过人物的语言、动作、心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2.感悟小说所表现的强烈的爱国主...
7、《最后一课》赏析（七年级下册）奉节实验中学刘胜平一、整体把握这是一篇脍炙人口的短篇小说。由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，...
最后一课石泉初中邓天云【教学目标】１、通过《最后一课》与平日上课氛围、学生、老师等的对比、讨论，感受“最后一课”严肃、悲壮的氛围２...
怎忍看最后一眼,那一眼里全是眷恋。静静的是课堂，不平静的是心中的波澜。战争的音讯令人厌倦，多少双眼睛把和平企盼。永远不会忘记这一天...
同学们，当中国加入WTO、中国申奥成功那一刻到来的时候，所有的华夏儿女无不热泪盈眶，欢呼雀跃。那是因为我们流淌着一样的民族热血，拥有...
《最后一课》教学设计教学目标1、把握文章内容，理清情节2、找出小弗朗士的思想情感变化及其原因3、找出描写韩麦尔先生动作、语言、神态的...
下载后可任意编辑《最后一课》的读后感范文800字（精选3篇）《最后一课》的读后感800字1《最后一课》曾经在中学教材中就有出现，如今再次阅...
