课题:§1．1．1正弦定理●教学目标知识与技能：通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；会运用正弦定理与...
课题：3.4基本不等式（2）主备人：执教者：【学习目标】1．知识与技能：进一步掌握基本不等式；会应用此不等式求某些函数的最值；能够解决...
课题：3.4基本不等式（3）主备人：执教者：【学习目标】1．知识与技能：进一步掌握基本不等式；会用此不等式证明不等式,会应用此不等式求某...
§1.1.2正弦定理授课时间第周星期第节课型新授课主备课人白美利学习目标1.正弦定理及其拓展.2.已知两边和其中一边的对角,判断三角形时解的...
第一章三角函数1.1任意角和弧度制1.1.1任意角一、教学目标：1、知识与技能（1）推广角的概念、引入大于角和负角；（2）理解并掌握正角、负...
3.4基本不等式：≤双基达标限时20分钟1．若x>0，y>0，且x＋y＝4，则下列不等式中恒成立的是()．A.≤B.＋≥1C.≥2D.≥1解析若x>0，y>0，...
课题：1.1.1正弦定理主备人：执教者：【学习目标】1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法。2.会运用正...
第一章解三角形§1.1.1正弦定理授课时间第周星期第节课型新授课主备课人白美利学习目标1.通过对直角三角形边角间数量关系的研究,发现正弦定...
第一章解三角形1.1.1正弦定理班级：组名：姓名：设计人：审核人：领导审批：【学习目标】1.通过对特殊三角形边角间的数量关系的探究发现正...
1.1.1集合的概念教学目标：（1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及其记法（2）使学生初步了解“属于”关系的意义（3）使学生...
第一章解三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.1正弦定理双基达标限时20分钟1．在△ABC中，若a＝5，b＝3，C＝120°，则sinA∶sinB的值是()．...
必修五第一章§5-1正余弦定理【课前预习】阅读教材P-完成下面填空1、正弦定理：在中，、、分别为角、、的对边，为的外接圆的半径，则有====...
第一章导数及其应用§1.1.1变化率问题教学目标：1．理解平均变化率的概念；2．2．了解平均变化率的几何意义；3．会求函数在某点处附近的平...
1.1.1命题（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“...
高中新课程数学（新课标人教A版）选修1-1《1.1.1命题及其关系》教案上课时间第周星期第节课型课题1.1.1命题及其关系（一）教学目的了解命题...
1.1.2余弦定理双基达标限时20分钟1．在△ABC中，已知a＝9，b＝2，C＝150°，则c等于()．A.B．8C．10D．7解析c2＝a2＋b2－2abcosC＝92＋...
1.1.2余弦定理【学习目标】1.会利用数量积证明余弦定理，体会向量工具在解决三角形的角度问题是的作用；（难点）2.会从方程的角度理解余弦...
课题：1.1.2余弦定理高二数学教·学案主备人：执教者：【学习目标】1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法，并会运用余弦...
课题:§1.1.2余弦定理●教学目标知识与技能：掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法，并会运用余弦定理解决两类基本的解三角...
1.1.2集合的表示方法教学目标：掌握集合的表示方法，能选择自然语言、图形语言、集合语言描述不同的问题.教学重点、难点：用列举法、描述法...
