《原子核外电子的排布》导学案（二课时）审核包科领导_____________编号___班级___________姓名____________小组__________使用时间_______...
专题九戊戌变法第一节酝酿中的变革（背景）【课程标准】【基础知识整理】3、阶级基础：民族资产阶级发展壮大，登上政治舞台；4、思想基础：...
《原子核外电子的运动特征》导学案（两课时）审核包科领导_____________编号_03__班级___________姓名____________小组__________使用时间_...
3.2气温的分布与变化撰写：审核：授课日期：___月___日教学课时：第周第课时教学目标知识与技能目标在读图分析的基础上归纳世界气温分布规...
班级:姓名:组内评价:教师评价:专题三、北魏孝文帝改革(两课时)【专题学习目标】二、内容：1、：具体措施：（1）15岁以上的男子和妇女可以领...
主备审核包科领导班级姓名揭示物质结构的奥秘学习目标:1、了解物质结构探索发展的历史与人类物质文明进步的密切联系。2、自主认知物质结构...
《金属晶体》导学案（一课时）审核包科领导_____________编号_10_班级___________姓名____________小组__________使用时间___________学习...
专题六穆罕默德·阿里改革【学习目标】掌握：掌握穆罕默德•阿里改革的主要内容。理解：认识其在埃及历史上的作用。第二课时穆罕默德•阿里...
专题三微粒间作用力与物质性质第二单元离子晶体（一课时）审核：________包科领导：_________学生评价________编号12班级：________姓名：_...
《内环境稳态的重要性》导学案（一课时）审核包科领导_____________编号_20__学习目标：知识：1．说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调...
《6.2基因工程及其应用》导学案（一课时）审核包科领导_____________编号_14班级___________姓名____________小组__________使用时间______...
《通过神经系统的调节》导学案（第一课时）审核包科领导_____________编号22班级___________姓名____________小组__________使用时间______...
《神经调节与体液调节的关系》导学案（一课时）主备_向翠平审核包科领导_____________编号25班级___________姓名____________小组_________...
《基因突变和基因重组》导学案（一课时）审核包科领导_____________编号20501班级___________姓名____________小组__________使用时间_____...
记游洞庭西山四月二十三日，我从上海回苏州，王剑三兄要到苏州玩儿，和我同走。苏州实在很少可以玩儿的地方，有些地方他前一回到苏州已经去...
《细胞生活的环境》导学案（一课时）审核包科领导_____________编号__19__学习目标：知识：1．描述内环境的组成和理化性质。2．说明内环境...
《人类遗传病》导学案（一课时）审核包科领导_____________编号20503班级___________姓名____________小组__________使用时间___________学...
《染色体变异》导学案（一课时）审核包科领导_____________编号20502班级___________姓名____________小组__________使用时间___________学...
《通过激素的调节》导学案（一课时）主备_向翠平审核包科领导_____________编号24班级___________姓名____________小组__________使用时间_...
7.1《现代生物进化理论的由来》导学案（一课时）审核包科领导_____________编号__16__班级___________姓名____________小组__________使用...
