一只树虎被树胶粘住后，其余树虎轮流喂食沙滩上的贝壳劳动的甲虫停歇的蝴蝶旅行的蜗牛结网的蜘蛛墙角的爬山虎蔷薇花石缝中的小草无垠的沙漠...
浅议如何提高农村小学生习作水平很多教师认为：农村位置偏僻，缺乏城市热闹的人文地理环境，接触的新鲜事物少，所以农村的孩子视野小，见识...
《语文园地一》习作指导建议：这次习作可在本次口语交际的基础上，启发学生说一说，准备写什么景物，这个景物有什么奇妙的地方，打算分几方...
苏教版三年级下习作六融水县三小谜语小时着黑衣，长大穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。谜语看看像只猫，其实是鸟。夜夜去放哨，田鼠跑不了...
如何在平常的教学中培养学生习作的欲望——教学《七月的天山》所想新课标对于中年级段的习作要求明确指出：要让学生乐于书面表达，增强学生...
三年级语文园地六习作教学案例文城中心小学符少萍【习作要求】：写一写自己去过的一个地方或是自己想去的地方，把这个地方最吸引人之处写出...
小学三年级习作问卷调查班级姓名这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，老师指导同学们更好地学习作文。答题时请同学们...
习作讲评课后反思（原创）北海下街学校袁海叶这两周我一直让学生练习习作的一个方面：即抓住细节怎样写具体。但事与愿违。两次习作改下来，...
温暖的班集体平果五小五（1）黄桂菊指导教师：陶小芳班集体，这个名字非常亲切，非常温暖。岁月如歌，小学五年级生活，仿佛昨日的云霞真美...
•口语交际：学会申诉•口语交际：学会请求•口语交际：学会致谢•口语交际：学会道歉申诉的目的和意义01020304维护自身权益促进公正解决问...
语文园地六从上到下后从里到外距离远的意思距离开始的时间很久了量词封闭意思是不同的1年岁大2很3原来的4陈旧老爷爷也爬上了天都峰。如果我...
六年级下册口语交际习作二课件•导入•口语交际•写作指导•学生作品展示•拓展与延伸01导入话题引入介绍单元主题本单元主题是“科学精神”...
家乡的变化“回家乡看看吧？”爸爸再一次问我。我还是那句老话：“不，永远也不！”这时，勾起了我以前在家乡的事：我们睡觉的地方是睡在干...
变“要我写”为“我要写”——小学中高年段习作教学探讨小学作文教学一直是我们老师头疼的问题，往往会遇到学生不知从何写起，不知写什么，...
习作5——介绍家乡的一种产品外部特征价值被称为活化石的原因它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。它的叶子像一把精美的小纸扇，又像漂亮的蝴...
六下口语交际习作三课件•课堂互动部分•知识拓展部分01口语交际部分情境导入激发兴趣，引导思考通过展示相关图片、视频或讲述故事的方式，...
口语交际·习作一教学目标：1.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力...
口交回拓展二范例件contents•回顾与总结•拓展与延伸•范例展示与讨论•结语与展望目录回与01口语交际习作目标回顾提高口语表达能力通过本...
１、漫画的特点漫画定义：用简单夸张的手法来描绘生活和时事的图画。（１）、画面简洁明了（２）、画意意味深长透过画面的内容一定包含着对...
定边镇学区学校共同发展体五年级语文上册导学案课题口语交际·习作一所属单元第一单元本课教学总共3课时，第1课时主备人魏锦艳参加人审核学...
