我的老师教学目标 1、引导学生运用正确的方法和观察顺序来观察人物，并用一段话写出来。 2、教育学生要尊敬老师。“让学生感受到老师的爱...
习作 2 授课教师：大庆市庆新小学宋丽猜猜他是谁 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青蓝色的梭布匹衣服，提一柄九齿钉耙。 ...
在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成功汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启...
樊城区 小学 年级语文导学案课题：口语交际习作三 课型： 课时： 3 课时（第 1 课时：口语交际）；第 2 、 3 课时（习作指导和...
《口语交际·习作四》教学设计第一课时 口语交际学习目标1．通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该...
习作教改的实践与体会 伟大的人民教育家陶行知先生的生活教育理论认为：没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没...
如何提高小学习作教学的有效性习作教学一直是语文教学的重点之一，但学生怕写作文， 视作文为语文学习中的“拦路虎 ”，教师也为作文教学...
1 四年级语文第七单元知识点梳理盘点及阅读与习作演练 12 月日班级：姓名：分数：一、生字词单元知识梳理：倔强回顾饥饿薄嘴唇一段香港...
资源化备课记录个性化备课记录课题习作七看图写文参考资源教学课时二课时教学日期资源代码教学目标1、图文对照，读懂要求，初步感知看多幅...
沉痛的教训一个偶然的机会，我看到了一张旧照片。它印证着1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。照片上，只见...
习作 4《笔尖流出的故事》（14 篇）笔尖流出的故囈朋单尤学习的几 t■股事 fftSJt 構构的.读赳陕创障從生簷屮謝生过一样.凶为这些罐事...
【设计意图：老师引导学生提出问题，和小伙伴一起来解决问题。继续培养学生自主、合作探究的学习作例文《我爱故乡的杨梅》教学目标】1. 交...
习作：国宝大熊猫一、习作要求1．围绕大熊猫，走近它，了解它，和它交朋友，向别人介绍它。2．搜集资料，了解大熊猫。判断下列说法是否正确...
• 秋天的树叶简介contents• 秋天的树叶的观察与收集• 秋天的树叶的描写方法• 秋天的树叶的写作技巧• 秋天的树叶的范文与点评• ...
语文 S 版六年级上册百花园五习作第五单元习作课件• 写作主题介绍• 写作技巧指导• 范文解析与点评• 学生作品展示与点评• 写作...
听习作课心得体会 听作文课心得体会 韩山联小李慧 10 月 26 日，我有幸参加了小学语文“泰安新泰两地作文教学研讨会”，此次会议主要...
有趣的游戏——三年级习作教学设计【设计理念】好玩是孩子的天性,抓住孩子的这一特点适当把游戏引进作文教学,让学生在玩中激发灵感,张扬个...
新闻报道 学写新闻报道学写新闻报道 ★★ 范文引路：范文引路：一、题目突出了报道的主要内容：一、题目突出了报道的主要内容：我市第我...
习作 —— 语文园地七 我敬佩的一个人• 在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练...
我学会了…… 如果问到同学们都会做什么，大家会不假思索地回答：会游泳、会画画、会照相、会做饭、会做农活……回忆一下，你的这些本领是...
