习作指导教学设计教材分析本次习作没有规定特别具体的内容，更没有限定形式，完全由学生自己决定，写想写的内容。教学目标1.给学生更自由的...
《习作：写日记》教学设计确定教学内容教学目标：1.掌握日记书写的格式与简单要求。2.学会合理选择日记的内容。3.对写日记有初步的兴趣，并...
实用精品文献资料分享习作《我的课余生活》习作《我的课余生活》教学设计崇文街小学郭晓霞一、谈话激趣，导入新课：同学们，我们已经升入三...
我的家乡二小三（1）班：李辉婕我的家乡——麦格，它是一个山清水秀、空气清新的地方。拥有“画眉之乡”的称号。家乡的春天真美。小草长出...
【教学准备】１、词语卡片。２、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。【时间安排】５课时。【教学过程】第一课时口语交际一、导入...
四年级下册口语交际与习作的教学策略上马中心校史店学校周海霞提高学生口语交际能力，让学生掌握这一交际工具是语文教学的重要任务。具备较...
《人人都献出一份爱》习作教案设计课题名称《让世界充满爱》——人人都献出一份爱（人教版八年级上册第二单元）教学目标知识目标让学生感悟...
教案编号：10.1.口语交际习作一第一课时课题习作课型复习课课时1教学目标锻炼学生的习作能力教具学具准备多媒体教学重点以“难忘的‘第一次...
未来的交通工具未来的交通工具未来的交通工具未来的交通工具
习作4记一次科学实验——火柴会跳舞教学目标：1、能按要求观察一次实验的过程和结果，及时记录，养成勤于观察、多动手、多动脑的良好习惯。...
习作8关于古诗句的研究报告教学要求：1．认真阅读古诗句，能了解其出处、作者、意思等。2．会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要...
习作五年级读后感课件•引言•阅读理解•感受表达•写作技巧•范文解析•实践练习contents目录01引言读后感写作主题帮助学生掌握读后感的写...
谜语•看看像只猫，其实是鸟。夜夜去放哨，田鼠跑不了。•小小姑娘黑又黑，秋天走来春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。•小时着黑衣...
第八单元描场景或写梗概———场景具体清楚、梗概简洁清晰有趣的活动，令人激动不已，很长时间，我们不会忘记；生动的场景描写，令人爱不释...
《课标》关于习作的目标《标准》总目标提出“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验、想法”，其实就隐含这写“具体”的方法和路径：...
习作：火星上会有些什么课件汇报人：目录contents•火星探测背景介绍•火星上的自然环境•火星上可能存在的生命迹象•探索火星的科技手段与...
马家嘴小学五年级年级语文学科导学设计主备人：袁玲莉一、学习指南1.课题名称：口语交际习作一2.达成目标：（1）知识与技能：根据交流的情...
给×××的一封信三年级下册同步习作之十二信又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是写信了...
人教版六年级下册第三单元作文《我的理想》教案教学目标：1．畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行美好憧憬。2．认识到人生早期树立理想的...
人教版五年级上册口语交际习作一课件contents目录•口语交际：学会倾听•口语交际：讲述故事•口语交际：发表观点•写作训练：写一篇记叙文...
