云雀贾平凹小的时候，我眼见过一个奇妙的现象，便不敢忘去，一直到现在，我已是垂暮之年了，但仍还百思不得其解呢。我们的隔壁，是住着一位...
仿写诗歌教学目标：1、通过品读赏析《说话》这首简短、朗朗上口的小诗，让学生了解儿童诗的特点。帮助理解，诗歌内容，感受诗歌的画面美、...
2016-2017新人教版一年级语文下册19、棉花姑娘第二课时教学目标：1、正确流利的朗读课文，练习分角色朗读。2、理解课文内容，体会棉花姑娘...
北辰小学一年级语文下册导学案学习内容16《一分钟》课时第2课时课型综合型教材分析《一分钟》以小学生喜爱的故事形式呈现，讲的是元元因多...
19、外国诗二首（第二首）未选择的路重庆市合川大石中学郭方建【教学目标】1.了解弗罗斯特的生平及创作情况。2.指导学生把握诗文基调，有感...
《吃水不忘挖井人》教学设计教学目标：1、会认读“吃、忘、井、村”等13个生字，会写“吃、叫、主、江”等7个生字。2、借助拼音，正确、流...
小猴山下山下山小猴下山小猴下山小猴下山小猴子下自由读课文，思考：小猴子下山时看到了什么，做了什么？可以按照这个格式来说一说。小猴子...
6、《树和喜鹊》教学设计第二课时设计说明：课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。生动形象地告诉学生每个...
《黄河颂》教学设计教学目标知识与能力目标１．积累字词，掌握字音２．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。３．感受黄河波澜壮阔的形...
语文园地四教材解析语文园地四共安排了5个板块的内容。“识字加油站”编排了6对反义词，让学生在识字的同时，发现意思相反或者相对的词，并...
26、卖油翁教学目标1、掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。2、理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法。3、学会利用文...
9阿长与《山海经》教学目标：1．能正确朗读课文，掌握生字词；2．能正确划分文章段落，并概括段落大意；3．感悟鲁迅对阿长的尊敬、感激、怀...
名著阅读《骆驼祥子》圈点与批注（教学设计）抚顺市东洲区哈达镇九年一贯制学校王晓妍一、教学目标：1、应掌握的基础知识：作者、作品的主...
易错双音节词元勋署名难堪仰慕震荡筹划颤抖呼啸挚友殷红鲜红殷切鲜为人知(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)四字雅词任人宰割亡国灭种至死不懈当之...
《小壁虎借尾巴》教学设计一．教学内容分析：本课是一篇连环画形式的呈现，课文中没有生字注音。本节课的阅读是给以后学生无拼音阅读打下基...
《荷叶圆圆》同步练习一、根据拼音写汉字：búshìhuāduǒyúnduǒěrduoměilìměihǎo（）（）（）（）（）（）wǒmenzìwǒyèpiànsh...
雨的四季情境导入天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春》空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》沾衣欲湿杏花雨，吹面不...
我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。—诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去...
固城中学七年级语文下册“四Z”导学稿执笔人李春华审核人备课组2017年5月8日班级：姓名课题20古代诗歌五首课型讲读课课时2学习目标1.有感情...
《老王》教学设计教学目标：一、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。二、过程与方法：通过独立阅读，发表有独创的...
