1/15《寓言四则》同步练习篇一:七年级语文寓言四则同步练习同步练习一、基础知识积累.为下列加点字注音。宙斯()庇护()较量()凯歌(...
“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寄托于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋...
寓言寓言是文学作品的一种体裁,是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物,主题多是借此喻彼,...
伊索,公元前 6 世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫,德尔斐人出钱赔偿他的生...
1 、积累字词,了解寓言故事拟人化、讽刺性强的特点。2 、通过品味关键语句理解寓言寓意。3 、掌握词类活用和一词多义的用法。学习目标...
寓言四则 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的《伊索寓言》...
生活启示录寓言像一把钥匙,可以打开心灵之门,启发智慧,让思维活跃。那么什么是寓言呢?K3.swa《赫耳墨斯和雕像者》《赫耳墨斯和雕像者》...
“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利...
24.寓言四则寓言是文学作品的一种体裁,是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物,主题多是借...
下载后可任意编辑人教版七年级上册语文教案:《寓言四则》教学目标:1.了解并掌握有关寓言的基本知识,了解伊索及《伊索寓言》。2.学会分析...
•首先,我们来做一个抢答游戏!•请同学们看图,然后快速举手。可千万不要说出口!井底之蛙叶公好龙对牛弹琴守株待兔还有哪些寓言故事?画...
寓言四则覃塘区樟木二中谭辉文学常识:寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,具有鲜明的哲理性...
寓言四则覃塘区樟木二中谭辉文学常识:寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,具有鲜明的哲理性...
寓言四则寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是...
知识与技能在预习的基础上,了解有关寓言的文体常识。过程与方法通过续编或改编寓言,以加深对该体裁特点的理解和把握。情感、态度与价值观...
《寓言四则》补充习题(二)一、为加粗字注音。宙斯()庇护()较量()凯歌()遽()髀()跛()二、选出不是同义词的一项()A.失败...
《寓言四则》教学设计一、解读目标1、了解寓言的特点与《伊索寓言》。2、分析寓言情节,领悟蕴含的寓意。(重点)3、学会根据给定故事情情节...