大一统国家的兴盛1教学目标（一）知识与技能：（1）知道明清时期疆域范围；（2）了解明清统治者为加强对边疆地区的管理和统治措施；（3）掌...
【成才之路】-学年高中历史1-3汉代的思想大一统强化作业岳麓版必修3基础巩固1.西汉初期，“无为而治”思想曾一度盛行，造成这种局面的主观...
【成才之路】-学年高中历史1-3汉代的思想大一统巩固演练岳麓版必修3一、选择题1．“萧何为法，较若画一；曹参代之，守而勿失。载其清静，民...
第2“”课走向大一统的秦汉政治[课程标准]“”知道始皇帝的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。“”一、六...
训练3汉代的思想大一统一、选择题1．“史载：汉初萧(何)曹(参)为相，镇以无”为，从民之欲而不忧乱。它反映出汉初的统治思想是()A．儒家主...
第一单元第2课一、选择题1．下图是被称为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑局部图，该图再现了秦始皇灭六国时的庞大阵容。根据所学历史知识试想...
“”二走向大一统的秦汉政治编者选题表知识点题号易中难郡县制1、5皇帝制和三公九卿23、4综合6一、选择题1.“这是一个划时代的突破和最骇人...
二走向“大一统”的秦汉政治[基础达标]1．古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在()A．西周B．春秋C．战国...
中国大一统意识形态对社会发展的影响摘要：“”中国大一统的意识形态形成于秦朝，并在中国2000多年的封建统治中延续。它不仅仅是中国封建社...
