小数乘法倍数是小数的实际问题和乘法验算犍师附小：周晓容一、复习旧知一、复习旧知根据37×13＝481，想一想：树叶后面应是什么数？37×1.3...
国标本苏教版小学数学四年级下册《倍数和因数》第一课时教学设计丹阳市麦溪中心校张辉明张江华212342课题四年级下册P70-72页例题和“试一试...
实验小学导学案设计编制人：五数组研讨人：五年级数学教师课题因数和倍数课型新授课年级及学科五年级数学单元二课时第一课时学习目标1．从...
填一填1.最小的自然数是（）。2.最小的质数是(),最小的合数是()。243.10以内的最大奇数是（）。94.5的最小倍数是（）。55.24的因数有（1,2,...
《因数与倍数》总复习教案执教：巩义市孝义白沙小学李应霞目标确定的依据1.课程标准相关要求知道2,3,5的倍数的特征，能在具体情境中认识公...
2、5的倍数的特征教学反思由于本节课的容量比较大，练习题设计综合性比较强，学生学得并不轻松，还存在一小部分学生没有很好地理解因数与倍...
因数和倍数整理与复习单位：海门实验学校附属小学主备：陈丹教学内容六(下)第70页10—14题课型复习施教日期年月日星期教学目标1.使学生通过...
因数和倍数（第一课时）教学目标：1、理解倍数和因数之间的关系是相互依存的。2、根据具体的问题情景，能正确确定某个非零自然数的所有因数...
倍数和因数复习1、说出下面乘、除法算式中各部分的名称。4×9＝3621÷3＝72、因为72÷8＝9，所以72能被8（），或者72能被9（），也可以说8...
因数与倍数练习题一、判断题()1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。()2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。()3、个位上是0...
填一填1.最小的自然数是（）。2.最小的质数是(),最小的合数是()。243.10以内的最大奇数是（）。94.5的最小倍数是（）。55.24的因数有（1,2,...
大家可以随便说一个4位数，老师可以很快的判断，能不能被3整除？想知道老师是怎么判断的吗？12345678910111213141516171819202122232425262...
海门实验附小集团苏教版小学数学六年级下册《因数和倍数整理与复习》知识整理单1.独立思考：回忆因数和倍数的相关知识，你学到了什么？（1...
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欢迎共阅三年级上册数学求倍数的题【倍数问题】一、求一个数的几倍就乘以几，要用乘法3的5倍是多少？3x5=15答：3的5倍是15。4的10倍是多少...
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55的倍数特征的倍数特征舲舫中心小学陈华雄舲舫中心小学陈华雄1、在2、3、5、8、10、12、25、40这几个数中，40的因数有几个？5的倍数有几个...
摆一摆：摆一摆：请你们用请你们用1212个同样大的正个同样大的正方形拼成一个长方形，每排可以摆几方形拼成一个长方形，每排可以摆几个个??...
1.因数和倍数2×6=122和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3×4=123和4也是12的因数。12是3和4的倍数。你还能找出12的其他因数吗?注...
因数与倍数3的倍数的特征（拓展练习）22÷3＝7（组）……1（人）3－1＝2（人）答：至少再来2人才能正好分完。现在一共有22个人。至少再来几...
