倍数和因数练习 1一、推断题1、15 的倍数有 15、30、45． ( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )3、个位上是 0 的数都是...
二年级数学倍数练习题年级 姓名 成绩 1、2 的 3 倍是（ ）；5 的 4 倍是（ ）。2、（ ）的 3 倍是 18；3 的（ ）倍是 12...
[2 和 5 的倍数的特征教学设计教案] 3 的倍数特征教学设计 2 和 5 的倍数的特征教学设计教案教学目标知识与技能：使学生掌握奇数...
因数和倍数三年级下册说课稿 一、说教材 在学习本单元之前，学生已经分阶段认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数。较为...
第三单元测试卷一、填空题。1.18 的因数有( )。50 以内 16 的倍数有( )。2.两位数中,最大的奇数是( ),最大的偶数是( )。3.同时是 ...
五年级数学因数与倍数专项练习五年级数学因数与倍数专项练习 一、填空 (1)用 12 个边长是 1cm 的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法...
高倍数泡沫灭火机安全操作章程1.BGP-200 型高倍数泡沫灭火机是防爆型的消防设备，下井前应当严格进行防爆性能的检查。2.使用高泡灭火机灭...
工贸企业 BGP—200 型高倍数泡沫灭火机安全操作章程1.BGP-200 型高倍数泡沫灭火机是防爆型的消防设备，下井前应当严格进行防 爆性能的...
第 11 讲 约数与倍数内容概述 掌握约数与倍数酌概念．学会约数个数与约数和的计算方法；掌握最大公约数、最小公倍数的常用计算方法；能...
第 11 讲 约数与倍数内容概述 掌握约数与倍数酌概念．学会约数个数与约数和的计算方法；掌握最大公约数、最小公倍数的常用计算方法；能...
因数和倍数教案篇一：因数和倍数教学设计1、通过动手操作和写不同的乘法算式,认识倍数和因数;2、依据倍数和因数的含义和已有的乘除法知识,...
2 和 5 的倍数的特征教学设计2 和 5 的倍数的特征教学设计2 和 5 的倍数的特征教学设计篇一 教学内容： 2、5 的倍数的特征 教...
倍数和因数的概念因数是指整数 a 除以整数 b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，我们就说 b 是 a 的因数。一个整数可以被另一个整数整...
人教版倍数教学设计一、教学目标1. 学会理解和运用倍数的概念。2. 能够计算和应用倍数进行数学运算。3. 培育学生的逻辑思维能力和问题解...
《约数和倍数的意义》教案|约数和倍数教案 教学目的 1、知识与能力：使学生进一步理解整除的意义。使学生知道约数、倍数的含义，以及它们...
BGP—200 型高倍数泡沫灭火机安全操作章程1.BGP-200 型高倍数泡沫灭火机是防爆型的消防设备，下井前应当严格进行防爆性能的检查。2.使用...
循环冷却水系统浓缩倍数的管理 伟(新区供排水)摘要：主要介绍石油一厂新区循环水场浓缩倍数管理中存在的问题，通过对存在问题的分析，找出...
低倍数泡沫灭火系统设计规 GB50151－92 时间：2006 年 2 月 28 日 8:8中华人民国国家标准《低倍数泡沫灭火系统设计规》GB50151－92...
3 的倍数的特征”教学设计拓东二小：段 婧教学容：人教版五年级下册第 19 页教学目标：1、通过观察、猜想、验证等活动，让学生经历探究...
高倍数、中倍数泡沫灭火系统设计规(GB50196-93，2024 年版)一、单项选择题1、高倍数泡沫是指发泡倍数为( C )倍的泡沫。（规第 2.1.2 ...
