教案课题：乘法和加减法的混合运算 课型：新授 设计：张丽丽教学目标： 1、初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法混合运算的...
课题：分数加、减混合运算（二） 教学内容：练习十五的第 5-10 题教学目标： 1．使学生进一步掌握分数加减混合运算。 2．使学生了解整...
6 和 7 的加减法说课稿萸江学校 方向明一、 说教材本单元是在学习了 1~5 的认识和加减法之后，又一次集中的学习 10 以内数的认识...
100 以内数的认识和加减法教学反思这节课在教学设计时,我从学生的生活经验出发,利用丰富的教学资源,让学生在动手、动脑、动口中学习新知。...
华东师大版八年级（下册）第 16 章 分式16.2 分式的运算（第 2 课时）复习提问1 、分式的乘除法运算法则是什么？你能用式子表示出来...
分数加减法练习题一、将下列分数约分。641277222821129 60125212730125634二、将下列各组分数通分。 三、把下列小数化成...
16.2.2 分式的加减第十六章 分 式 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结八年级数学下 教学课件 第 1 课时 分式的加减导入新课情境引...
11000+2000=9000-5000=4000-3000=900+600=5000-4000=8800-8000=1500-600=100+900=800+200=130-50=1800-900=3000+7000=80+50=400+500=1900-9...
2.AB.aC.bD.c 不存在5.ABB.ABC.ACD.AM6A—«—«—*■—*■―►—*a〃b 且 a、b 方向相同 B.a=bCa 二D.以上都不对7.ACAB.0C.ACDA8.AA...
社会工作部部长经验交流：做好“加减法” 助力基层减负增效 今年以来，市委社会工作部持续深化整治形式主义为基层减负，着力清理基层组织...
混合运算混合运算说出下面每道算式计算的第一步 :46 － 28 ＋ 4 8×2÷46×3 ＋ 4 70 － 20×3 算式中有乘法和加、减法，应先...
有理数的加、减法一、填空题：１、（－3）＋（＋2）的结果的符号为＿＿＿＿。２、－3 与 －1 的和等于＿＿＿＿。３、(－1) － (－2)＝...
课题： 分数的加减法科目： 数学教学对象： 五年级课时：1 提供者：刘娟单位:农业园区实验小学一、教学内容分析 分数加减法是《义务教...
学习好资料欢迎下载加减法解二元一次方程组典型错题（一）原题：解方程组典型错误一：错因分析：学生进行方程组两边相减时， 容易漏掉减号...
学习好资料欢迎下载解二元一次方程组-------加减法一、教学目的：1．使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤。2．熟练运用加减法解二元...
算式巧算技巧【专题简析 】在进行加减乘除运算时，为了又快又好， 除了要熟练地掌握计算法则之外，还需要掌握一些巧算的方法。加减法的巧...
实用精品文献资料分享几百几十的加减法（二）课题：几百几十的加减法（二）教学目标1．使学生掌握几百几十加几十进位加和几百几十减几十退...
三、 1 ～ 5 的认识和加减法 1 2 3 4 5 3432比 大 小 3 = 33 等于 33 ＞ 23 大于 23 ＜ 43 小于 4一只 吃一个 ...
[教学内容] 小数的加减（第 14-15 页）[教学目标]1、 结合具体情境，探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。2、 能结合具...
7,6,5 加几的进位加减法 教学目标 1.结合具体的操作活动，进一步探索 7、6、5 加几的进位加法的计算方法。 2.能正确计算 20 以内数...
