第四单元 小数加法和减法 课题:小数加、减法 第 2 课时 总第 课时教学目标: 1.结合现实情境,理解和掌握被减数小数部分的位数少...
整百整千数加减法练习题浪拔湖中心小学 陈南生 一、填空 1.70 里面有( )个十,260 里面有( )个十. 2.600 里面有( )个百...
人教版数学四年级下册:《小数加法和减法》教学设计教学目标:1、结合具体情境,发现生活中的数学问题,寻求解决问题的办法和途径,探索小...
《分数加减法》补充练习 姓名 一、计算题。1.直接写出得数。+ = - = + = -=-= 1 - = + = 4 + =2. + - 3.怎样算简...
1.3.1 有理数的加法教学任务分析教学目标知识技能通过实例,了解有理数加法的意义,会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算.数学思考1...
1 .复习 ( 1 )用代入法解二元一次方程组的基本思想是什么? ( 2 )用代入法解下列方程组,并检验所得结果是否正确. 对于二元...
5 以内的加减法 整理与复习 ( 4 )填一填。223132 11122113223114233241 数的组成 3 5 2 1 4 1 2 4 4 1 2 2 5232531321 103350302055214501 44135550
三、 1 ~ 5 的加减法 3543. 看数涂色。 4. 写出 上的数。1 3 3 4 3 4252 把左边的 4 只小鸟圈起来,给从左数第 4 只小...
苏教版小学数学一年级上册 “有关 0 的加减法”教学反思在教学有关 0 的加减法时,主要根据 0 可以表示“没有”来进行计算。教材选...
有理数的加减法——计算题专题练习班级: 学号: 姓名: 成绩:___ ______1、加法计算(直接写出得数,每小题 1 分):(1) (-6)+(-...
教案课题:乘法和加减法的混合运算 课型:新授 设计:张丽丽教学目标: 1、初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法混合运算的...
课题:分数加、减混合运算(二) 教学内容:练习十五的第 5-10 题教学目标: 1.使学生进一步掌握分数加减混合运算。 2.使学生了解整...
6 和 7 的加减法说课稿萸江学校 方向明一、 说教材本单元是在学习了 1~5 的认识和加减法之后,又一次集中的学习 10 以内数的认识...
100 以内数的认识和加减法教学反思这节课在教学设计时,我从学生的生活经验出发,利用丰富的教学资源,让学生在动手、动脑、动口中学习新知。...
华东师大版八年级(下册)第 16 章 分式16.2 分式的运算(第 2 课时)复习提问1 、分式的乘除法运算法则是什么?你能用式子表示出来...
分数加减法练习题一、将下列分数约分。641277222821129 60125212730125634二、将下列各组分数通分。 三、把下列小数化成...
16.2.2 分式的加减第十六章 分 式 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结八年级数学下 教学课件 第 1 课时 分式的加减导入新课情境引...
11000+2000=9000-5000=4000-3000=900+600=5000-4000=8800-8000=1500-600=100+900=800+200=130-50=1800-900=3000+7000=80+50=400+500=1900-9...
2.AB.aC.bD.c 不存在5.ABB.ABC.ACD.AM6A—«—«—*■—*■―►—*a〃b 且 a、b 方向相同 B.a=bCa 二D.以上都不对7.ACAB.0C.ACDA8.AA...
社会工作部部长经验交流:做好“加减法” 助力基层减负增效 今年以来,市委社会工作部持续深化整治形式主义为基层减负,着力清理基层组织...