第2课对社会主义道路的探索新课程标准；从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。学什么学习目...
《囚绿记》教学目标：1.知识与能力目标：把握文章抒情线索，学习象征手法，理解文章内涵。2.过程和方法目标：启发引导学生把握文脉，深入课...
2.雨说《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人的艺术表现手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感受到“雨...
2017--2018学年教学反思朱长伟本学期很高兴能参与我校四星级后首次公开课活动，接到这次开课的任务后，我就认真思考：《华盛顿》这一课在各...
《孔乙己》教学目标1．探讨孔乙己悲惨遭遇的原因。2．理解鲁迅小说所描写的“哀其不幸，怒其不争”的国民性格弱点。3．欣赏鲁迅小说含蓄、...
第2课《对岸》教案一、教学目标：1.通过诗人对于“对岸”的富有想象力的图景描绘，体会其热爱大自然，热爱人民，热爱故土，追求美好生活的...
第2课《林中小溪》第二课时教学目标:1．能够正确流畅地朗读课文，品味语言。2．学习本文情景交融、一气呵成的写作特色。教学过程:一、复习...
第2课《茅屋为秋风所破歌》1教学目标~知识与技能：1、正确理解诗句的内容，懂得本诗的意思。2、在朗读中理解意境，领会作者的思想感情。3、...
《石缝间的生命》题目《石缝间的生命》——林希教学目标1.通过对文本关键语句、段落的反复朗读品味，体会感受石缝间生命的顽强。2.培养学生...
2诗两首假如生活欺骗了你一、目标与要求1．理解首诗中所蕴含的哲理。2．领会普希金诗歌的语言特点。3．背诵《假如生活欺骗了你》教学重点：...
《石缝间的生命》教学设计一、教学目标：1、掌握文中的几个词语，熟读课文，把握文章内涵。2、理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美...
囚绿记教学目的：1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿...
第2课《古风二首》教案教学目标1.通过反复诵读，体会诗歌的思想感情。2.对诗歌语言推敲品味，培养学生的阅读鉴赏能力。3.了解掌握诗歌的内...
白杨礼赞教学内容白杨礼赞教学目标1、体会白杨树的象征手法。2、品味文章的语言。3、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。教学...
课后作业:1.写一写:唐太宗的人物简评2.完成《练习册》
2．我的母亲胡适教学目的1．理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。2．了解胡适及其母亲身...
济南的冬天第二课时四、重难点探究上节课我们了解了济南冬天的整体风貌以及济南山水的特点，下面我们来具体看看老舍是如何写景的。在课文《...
高一历史必修1第2课辛亥革命学案一、酝酿和爆发（一）酝酿1.社会条件：《辛丑条约》签订以后，清政府变成“”，推翻清廷统治成为大势所趋。...
二行路难作家与作品古风古风，又称古诗、古体诗，是与近体诗相对而言的诗体，指近体诗形成前，除楚辞外的各种诗歌体裁。古体诗格律自由，不...
第2课《雨说》教学设计教学目标1．学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。2．理清诗人的创作思路和诗歌...
