地球“变脸”带来的…… 教学目的: 知道地球表面变化对生物和环境的影响。 了解常见的矿产资源。 教学重点： 地球表面变化对生物和环...
《地球“变脸”之谜》一、教学目标1、通过搜集、分析资料得出结论。2、会运用模型解释地貌变化的主要原因。二、教学重点能通过搜集、分析资...
《案例分析：对蚯蚓的探究》 教学目标： 1、能结合自己的探究经历分析案例，体会案例中的过程与方法的科学性，并提出合理的建议。 2、深...
第二课《登上健康快车》教学目标： 1、在制定研究方案的基础上，搜集数据并进行整理分析。 2、利用自己擅长的形式解释本组研究内容的过程...
第三课《把光请进来》教学目标：1、能通过实验来验证自己的设计方案，能分析、评价并试图改进自己的设计方案。2、能在研究过程中提出新的问...
1、让生活充满阳光教学时间教学目标1、能在启发下对生活经历产生回忆并提出问题。2、能在分散的问题中，选择有研究价值的问题展开讨论。3、...
第三课《研究仍在继续》教学目标：1、让学生意识到科学就是在不断发现新的问题的过程中得以延续和进步的。2、让学生再一次经历从问题发现到...
《在实验中探秘》各位老师：大家好！我今天说课的内容是大象版的六年级上册第二单元的《在实验中探秘》这一课。这课是在学生研究了《植物界...
第二课《在实验中探秘》教学目标：1、经历设计实验、动手做实验、收集实验现象、对实验现象进行分析、获取结论、把实验结论和同学们共享的...
第一单元 《植物角里的科学》第一课《植物角里的科学问题》教学目标：1、能对现象的原因、条件、过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善...
3 生命的周期一、备课设想：1、课程标准要求：（1）通过活动进行探究，在自己已有的知识经验和现有的信息基础上，经过思维加工作出自己的...
体积变化之谜一、学习目标： 1. 会做热胀冷缩的试验。 2. 能用不完全归纳法总结出物体热胀冷缩的现象。二、教学重点：会做热胀冷缩的试...
精确时间的步伐学习目标：1．用自己喜欢的方法搜集关于钟表的资料，会与同伴交流。2．通过给钟表分类，学会整理资料的方法。学习重难点：重...
制作宇宙模型学习目标：1、通过合作、交流，了解宇宙知识，说出太阳系的组成及八大行星的排列顺序。2、通过多种方式，制作宇宙模型。学习重...
第一课 科学，生活的朋友教学目标： 1.学生了解生活中的常见的科学现象。 2.学生能提出生活中的科学问题。 教学重点：学生能提出生活中...
第三课 《蚯蚓的邻居》教学目标：1.认识土壤对生物生长、生活习性等多方面都有影响。2.引导学生关注与科学有关的社会问题，意识到人类要与...
第二课 瓜果交易会教学目标：让学生综合运用各种感官进行观察，并做出判断。教学重点：让学生综合运用各种感官进行观察，并做出判断。教学...
第四课 开发问题宝藏教学目标：1.培养学生多角度发散性思维的能力。2.学习用开放式概念图的方法记录问题并进行交流。教学重点：培养学生多...
第三课 问题银行教学目标：1.激发学生对提问的兴趣，为下一个活动做好准备。2.通过活动，鼓励学生成为爱提问的孩子。教学重点：激发学生对...
第 2 课时 我发现的环境问题1．引入活动：旅行棋——环保小蜗牛目的：通过玩旅行棋，观察并分析图片，熟悉一些与环境有关的现象，初步培...
