地球“变脸”带来的…… 教学目的: 知道地球表面变化对生物和环境的影响
了解常见的矿产资源
教学重点： 地球表面变化对生物和环境的影响
教学准备： 铁架台、线、一罐饮料、彩笔、白纸条、透明胶带、剪刀 教学过程： 第一课时 一、阅读引入 地貌在变化过程中，对生活在地球上的人类和其他生物产生了很大的影响
阅读 65 页的内容
二、表达与交流 1
以小组为单位交流搜集来的资料
自学 66 页的内容
了解天然气、石油、煤在生活中的应用
了解我国能源的分布情况
拓展活动 鉴别本地的岩石 大家了解周围的岩石吗
利用双休日在家或学校附近搜集不同类型的岩石
我们要像科学家那样对岩石的破碎程度、外观、硬度、条痕和遇酸反应等进行检测
自学 68 页的内容
第二课时 一、鉴定岩石 把学生搜集的岩石，通过从破碎程度、外观、条痕、硬度、遇酸醋反应几个方面去鉴定
二、把学生搜集的岩石整理成岩石标本盒
三、拓展活动 1
地震的测量 2
小组为单位进行试验
（1）安装架子
（2）在彩笔上捆上各重物
（3）笔尖正好挨到纸条
（4）晃动桌子，并慢慢拉动纸条
科学自助餐 （1）自学 71 页的内容
新课 标 第 网 （2）演示避震逃生活动
