玩转电磁铁教学时间教学目标１、定性地了解电磁铁的构成和影响电磁铁磁性大小的因素。２、知道电能产生磁，探究影响电磁铁磁性大小的因素，...
天气预报 【目标】 1. 知道天气预报的流程。 2. 了解预报天气的常用简单方法，能坚持长期的天气预报活动。 3. 能制作“气象科普小报...
漫步云端 【目标】 1.会观察云量， 能用饼形图来表示统计结果。 2. 会用模拟实验来解释云的成因。 【 过程 】 一、 观察与提问 ...
第二课 春风拂面 【目标】 1. 会做模拟“风的形成”的实验。通过搜集资料和实验，了解风的成因。 2. 能用 5 个以上的词汇来描述不...
第一课时 春天在哪里 目标 1.引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 2.引导 初步了解表达...
3、做青蛙的朋友目的：1、学生自己动手制作一只小青蛙，培养学生的创造能力。同时学会通过多种手段和媒体拓展自己知识面的方法。2、利用网...
《它们怎样飞行》教学目标1、知道搜集资料的基本途径。2、能表达有关飞行的知识，能将飞行物进行分类。3、感受自然的神奇和科学技术的作用...
还我清新空气一、教学目标：1、了解空气污染及防治的有关知识。2、培养学生关注社会、关心大自然的社会责任感和应用科技保护生态环境的兴趣...
《假如我们是……》教材分析本课开始运用换位思考的方式让学生设想假如我是蝴蝶，我是蚂蚁……又该怎样？使学生在心理上转换角色，并能设身...
《“你曾经……”》教材分析本课从一个几乎每个学生都会有体验经历的调查活动出发，以一次杀死生物的调查为引入活动，通过调查所得到的数据...
2 我也能当科学家课程标准要求（1）通过观察实验制作进行探究，在自己已有的知识经验和现有的信息基础上，经过思维加工做出自己的解释或结...
《神奇的小针》教学内容： 第三单元第 1 课。 教学分析：《神奇的小针》是大象版小学科学三年级下册第三单元的内容。通过本节课的学习...
《可爱又可恨的风》教学课题：可爱又可恨的风教学课时：1 课时教学目标：1、学会陈述自己的理由。 2、了解风的利弊3、知道人们对风的利用...
2.1 起风了教学要点：感受风的存在，初步练习假设性解释。教学目标：1、了解学生对于风的已有的知识和经验。2、会制作各种各样的纸风车。3...
1.1 猜猜看教学要点初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。教学目标1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想与想象。2、能说出自己...
大象“醉酒”教学目标：认读 11 个生字，朗读课文，了解大象醉酒的样子及原因。培养朗读能力。感受大象的可爱。教学重点：朗读课文，了解...
第二课 天气的影响一、目标指定的依据课标要求：1.描述天气变化对动植物和人类生活的影响。2.在教师指导下，有运用观察与描述、比较与分类...
第三课 动物小侦探一、目标确定的依据 课标要求：1.说出生活中常见动物的名称及其特征。2.举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等感知环境。3....
第三课 两极相遇了一、目标确定的依据课标要求：1.在教师的指导下，能用语言初步描述信息。2.在教师指导下，有运用观察与描述、比较与分类...
第二课 跷跷板一、目标确定的依据课标要求：1.使用工具对材料进行简单加工。2.根据提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计...
