最小生成树Prim算法和单源最短路径Dijkstra算法问题：1.（最小生成树）给定一个带权的无向连通图，如何选取一棵生成树，使树上所有边上权的...
标准文案大全一、树及生成树的基本概念树是无向图的特殊情况，即对于一个N个节点的无向图，其中只有N-1条边，且图中任意两点间有且仅有一条...
让预设与生成在历史课堂上激情共舞预设和生成是一堂课的两翼，两者缺一不可。一个折翅的天使是无法飞翔的，没有预设或生成的课都是无效的课...
精彩在随机中生成——《练习2》教学反思练习2中的“学用字词句”是一项饶有兴趣的练习。教学时，我首先出示儿歌《猜一猜》，还没读完，许多...
合理开发，培养学生生成能力安陆市实验中学：孙富权课堂生成是新课程标准里的核心理念，课堂的精彩之处在于异彩纷呈的答辨生成，好的课堂必...
课堂因预设而精彩，因生成而美丽[摘要]：“预设”是“生成”的基础，“生成”是“预设”的提高，二者是相辅相成的，是矛盾的统一体。本文就...
1浅谈数学课堂中预设与生成的有机融合〔内容摘要〕课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。因此，须处理...
学生成长的伙伴——谈“学习档案袋”在小学英语教学评价中的初步尝试五华县第一小学李芳芳摘要：《英语课程标准》指出：要“建立能激励学生...
小学语文教学案例分析——抓错误促生成【案例】在“谈天说地”课上，话题围绕《西游记》展开，从“孙悟空大闹天宫”到“孙悟空三打白骨精”...
问题解决—评价单学校名称：教师姓名：教师生成问题问题一、评析“教师不讲，学生不会”这句话的正误。问题二、“舞台式”的教学形式组织教...
小学语文教学案例分析——抓疑问促生成【案例1】教学《小英雄雨来》，课堂气氛活跃。在谈到雨来的英勇顽强时，学生情绪都很激动。这时，教...
导学练案二次生成设计参赛作品四年级语文上册第十课幸福是什么郧县茶店小学陶海珍教学目标1、知识与技能（l）认识6个生字。（2）了解童话的...
如何构建课堂的互动生成什么叫互动生成？这里的互动生成的“生成”是相对于“互动”来说的，即教师根据本课的教学目标来进行一定的活动，以...
坚持动态生成，激活生命课堂——《品德与社会》课堂教学案例分析牛首中心小学马爱国“生成”是新课程倡导的一个重要教学理念，它是相对于“...
课堂因生成而美丽临泉县陈集李大小学崔世清《称象》[案例]《称象》一文，主要写曹冲小时候运用巧妙的方法称出一头大象重量的故事。在语文课...
语文课堂教学预设与生成有机融合策略研究作者：何宇【内容摘要】预设与生成是精彩的课堂教学不可或缺的两个方面，课前预设是教学规划实施的...
有效预习让课堂生成更精彩预习是学生自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也就是自己学习的过程。随着新课程改革的逐步深入，以学生“自主...
把握生成精彩课堂白银区第三小学沈爱莲苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于能预见课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学...
小学英语中教学目标的预设与生成摘要：预设与生成是相互联系的。预设使我们的课堂教学有章可循；生成使我们的课堂教学精彩纷呈。新课改提出...
课堂生成资源所谓生成性课堂，既不是教育者预先设计好的。在教育过程中不可改变的僵死的计划，也不是学生无目的、随意的、自发的活动。它是...
