寡人之于国也孟子孟子(约前372～前289)走近作者孟子名，字时期邹国人，儒家学派代表人，后人把他与孔子合称并尊称他为，《孟子》是记录孟子...
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寡人之于国也寡人之于国也《《孟子孟子》》寡人之于国也，尽心尽心焉耳矣主谓句感叹句肯定句主谓句感叹句肯定句于，介词，与“国”合成介宾...
寡人之于国也《孟子》作者的思想作者及写作背景介绍课文分析写作特点作者简介孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，著名的思想家、政...
寡人之于国也《孟子》教学目标1、学习了解孟子的仁政思想。2、能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项，归纳“于、之”两个虚词在不同语...
仁怀市第四中学校本研修导学案课题：8、寡人之于国也编写人潘亨分备课组长刘小萍审核人班级姓名使用日期学习目标：1、知识目标：（1）了解...
《寡人之于国也》一、选择题（每小题5分，共13小题）1．选出没有通假字的一项（）A．涂有饿莩而不知发B．则无望民之多于邻国也C．直不百步...
9.寡人之于国也·同步练习一、基础知识检测1.下列加点的词古今意义相同的一项是（）A.养生丧死无憾B.弃甲曳兵而走C.五十者可以衣帛矣D.然而...
寡人之于国也孟子孟子(约前372～前289)走近作者孟子名，字时期邹国人，儒家学派代表人，后人把他与孔子合称并尊称他为，《孟子》是记录孟子...
有效先学自主探究积极合作踊跃展示总结反思自我拓展实验中学导学案第五课寡人之于国也（第二课时）【学习目标】1．掌握文中重点词语和句式...
寡人之于国也向古人学写作中心论点：民不加多（治国、仁政）第一部分：提出问题第二部分：分析问题第三部分：解决问题（1段）...
圆学子梦想铸金字品牌寡人之于国也一、通假字1.则无望民之多于邻国也(“”通“”,)2.鸡豚狗彘之畜,无失其时(“”通“”)3.颁白者不负戴于道...
第2课时寡人之于国也研习梳理【字词梳理】1.正音粟()曳()数()罟()洿()帛()鸡豚()狗彘()饿莩()孝悌()庠序()答案：ｓù，ｙè，ｃ...
寡人之于国也》文言知识归纳一、通假字1、王如知此,则无望民之多于邻国也（无,通“毋”,不要。2、颁白者不负戴于道路也（颁,通“斑”,斑白...
孟子(约前372～前289)走近作者孟子名，字时期邹国人，儒家学派代表人，后人把他与孔子合称并尊称他为，《孟子》是记录孟子、思想及其言行的...
寡人之于国也《孟子》教学目标一.简要了解作家作品。二.掌握文章中的重点字词，翻译课文。三.结合课文内容，分析课后第一题。小组任务1.第...
我所了解的孟子孟子（公元前三七二－二八九），名轲，字子舆，战国时期邹人，著名思想家、政治家、教育家。孟子是子思（孔子孙，名伋）的再...
寡人之于国也孟子如果我们要了解孟子，必须记住的几个关键词是：亚圣仁政民本性善“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下”。...
《寡人之于国也》文言知识整理一、字音移其粟（su）于河内王好（hao）战弃甲曳（ya）兵衣（yi）帛（bo）数（cti）罟（gu）不入湾（wu）池鸡...
1/6寡人之于国也【学习目标】1、了解《孟子》有关常识：识记重点文言词语：凶、加、或、直2、对照注释默读课文，把握全文大意3、理解文中体...
