圆的面积练习各种情况讲解知道半径求面积（单位：厘米）or=2S=∏r=3.14×2＝12.56（平方厘米）22知道直径求面积（单位：厘米）d=4Or=d÷2=4...
4.1.2圆的一般方程问题提出1.圆心为A(a，b)，半径为r的圆的标准方程是什么？2.直线方程有多种形式，圆的方程是否还可以表示成其他形式？这...
投圈游戏一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?平面图形平面图形请同学...
圆的标准方程圆的标准方程试推导圆心是C(a,b)，半径是r的圆的方程。(x-a)2+(y-b)2=r2①方程明确给出了圆心坐标和半径;②确定圆的方程必须具...
24.1.4圆周角（2）·ABC1OC2C3定理与推论在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．定理半圆（或直径...
生活中的数学如果箭看成点，箭靶看成圆，那么上面情境反映了点与圆的位置关系。一、情境引入学习目标：1．理解点和圆的三种位置关系，并会...
圆的初步认识脚本设计一、情景引入：学生从生活中寻找自己所认为的圆，例如：饼干、桔子、苹果、碗、脸盆、杯子、车轮、下水道盖子、胸章、...
直线和圆的位置关系设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有：点P在⊙O内点P在⊙O上点P在⊙O外点与圆的位置关系d＜rd=rd＞rrpdprdPrd如...
圆的初步认识脚本设计一、情景引入：学生从生活中寻找自己所认为的圆，例如：饼干、桔子、苹果、碗、脸盆、杯子、车轮、下水道盖子、胸章、...
《圆的认识》说课稿各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是人教版六年级上册第四单元中《圆的认识》的第一课时，下面我从教学思考...
等于线段弦长优弧、半圆、劣弧等弧圆心角圆周角（）圆心圆心重合平分弧垂直于平分相等一半相等直角直径互补（2）
编写人：圆玄中学刘爱心第21讲圆的基本性质班级：姓名：学习目标：1．理清圆心角、弧、弦之间的关系，会用这些关系灵活解决问题。2．理清圆...
圆的认识教学内容：教材第57、58页。教学目标：知识与技能：结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称...
教学设计模板课题摘要学科数学学段高段年级六单元第四单元教材版本人教版课程名称一、学习内容分析1.教材分析一年级我们粗浅的认识了物体和...
24.2.3圆与圆的位置关系24.2.3圆与圆的位置关系执教：程朝柏.o..一：点与圆的位置关系：(2)点在圆上(1)点在圆内(3)点在圆外.rdolrdlodrlo相...
第1讲圆的方程1．圆的定义：平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹是圆．2．圆的标准方程(1)方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0)表示圆心为(a，...
27.2.2直线与圆的位置关系（）相离（）相交（）相切新知探究：问题1、怎样描述直线与圆的位置关系？●Ol直线与圆●Ol●Ol没有公共点一个公...
圆的认识（二）教学反思教学重难点：本课重点：初步了解对称现象，认识轴对称图形的特点；建立轴对称图形的概念，能根据轴对称图形的概念准...
圆的初步认识脚本设计一、情景引入：学生从生活中寻找自己所认为的圆，例如：饼干、桔子、苹果、碗、脸盆、杯子、车轮、下水道盖子、胸章、...
《圆的周长与直径之间的关系》教学设计一、教学内容人教版小学数学教材六年级上册第62-64页。二、指导思想《义务教育数学课程标准（2011年...
