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碎片内容
课题：直线与圆的位置关系文兰梅教学目的：1、使学生掌握直线和圆的三种位置关系的定义及其判定方法和性质
2、通过直线和圆的位置关系的探究，向学生渗透类比、分类、数形结合的思想，培养学生观察、分析和发现问题的能力
3、使学生从运动的观点来观察直线和圆相交、相切、相离的关系、培养学生的辩正唯物主义观点
教学重点：直线与圆的三种位置关系
教学难点：直线与圆的三种位置关系的性质和判定的正确运用
教学手段：多媒体教学的运用
教学过程设计：教学过程设计教学方法的运用一、复习提问：1、点与圆有几种位置关系
它们的数量特征分别是什么（如何判断点与圆的位置关系）
①点在圆外d>r②点在圆上d=r③点在圆内dr，因此⊙C和AB相离
4cm时，有d=r，因此⊙C和AB相切
③当r=3cm时，有d
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