《我最喜欢的景物描写》教学设计（简要参考）教学目标1、能有调理地把自己最喜欢的景物叙述清楚并能说出喜欢的理由。2、培养学生善于思考的...
《感动》教学设计（简要参考）教学目标1、能通过语言和表情打动、感动听众。2、表达能够做到有条理、突出重点。3、通过交流感人之事激发学...
《写一处风光》教学设计教学目标知识目标：观察生活中的景物，在观察中提高观察力和想象力。能力目标：乐于习作，能抓住景物的特点有条理地...
《介绍外国风光》教学设计教学目标1、能有条理地把自己最喜欢的景物叙述清楚，并能说出喜欢的理由。2、学会欣赏，善于交际，正确全面地评价...
淸炒小螺蛳目标：知识：正确、流利、有感情地朗读课文。能力：在阅读中体会作者的学做方法。情感：读懂译文内容，体会文中作者表达的思想感...
难忘的故乡第一课时教学要求：1、正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。2、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱...
《勇攀高峰》教学设计（简要参考）教材分析本课的主人公是邓亚萍，课文通过典型的事例，记叙了邓亚萍的成长历程。赞颂了她面对挫折不气馁，...
《语文七色光二》教学设计教学目标知识目标：抄写难写的字及容易写错的字。能力目标：根据词褒义与贬义的色彩，提高学生理解和运用词语的能...
《学无止境》教学设计教学目标1、明白学无止境的道理。2、通过习作，能联系自己的学习实际真正践行“学无止境”的理念。教学重、难点联系自...
《颁奖词三则》教学设计（详细解读）教材简析《颁奖词三则》系教科版小学语文教材六年级下册新添加的一篇主体课文，它是从中央电视台倾力打...
《张石匠拜师》教学设计（简要参考）教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解故事内容，懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自...
《中国魔稻》教学设计（详细解读）教材简介《中国魔稻》是一篇深入浅出、层次分明的说明文。主要介绍了中国水稻专家袁隆平培育杂交水稻的经...
《常香玉的“小气”与大方》教学设计（详细解读）教材简析这篇课文讲述了我国著名的艺术家常香玉对自己和家人小气，对祖国和人民大方的故事...
知识改变了我知识目标：正确、流利、有感情的朗读课文。认识7个生字，正确书写13个生字。能力目标：在阅读中体会作者对知识的执著，对科学...
《世说新语两则》教学设计教学目标1、阅读课文，掌握文言实词的含义，准确翻译文章。2、体会《世说新语》二则的寓意，学习古代儿童的优秀品...
《西双版纳密林奇观》教学设计教材分析这是一篇略读课文，主要写了西双版纳原始森林中独木成林、树上植物园、神奇的树木、天然水壶等奇特景...
《我最喜爱的景物》教学设计（详细设计）教材简析在口语交际中设计了以“我最喜欢的景物描写”为话题，与同学间相互交流自己读过的描写景物...
《春》教学设计（详细解读）教学目标1、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。2、朗读、...
《介绍自己敬仰的人》教学设计教学目标1、介绍自己敬仰的人的故事。2、训练讲述、交流的能力。3、受到自己敬仰人的优秀品质的熏陶和感染。...
《地平线》教学设计（详细解读）教材分析《地平线》这篇课文是贾平凹先生散文中的名篇，是一篇充满哲理的借事说理散文。课文叙述了“我”小...
