《语文七色光三》教学设计（详细解读）教学目标1、使学生在词语的练习中，逐步掌握语言规律，学会辨析形近字，并能准确运用；丰富成语积累...
《丹柯的故事》教学设计教学目标知识目标：正确、流利、有感情的朗读课文。能力目标：认识生字，主动积累课文中的好词佳句。情感目标：感受...
《三峡之秋》教学设计（详细解读）教学目标1、情感目标：理解一天当中三峡景物的不同特点，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、知识目...
《为学》教学设计（详细解读）教学目标1、理解为学由难向易转化的关键是“事在人为”。2、理解课文内容，重点理解“为”、“鄙”“语”“恃...
《大漠升起蘑菇云》教学设计（自读自悟）教材简析这篇课文记叙了我国成功地爆炸了第一颗原子弹的事，歌颂了我国科学工作者克服困难、勇于探...
《摘掉石油工业落后的帽子》教学设计（精读课文）教材简析石油是工业的血液，在旧中国，由于石油工业落后，缺少石油，人民的生产生活都受到...
《我喜欢的体育明星》教学设计教学目标知识目标：搜集体育明星的资料，并能结合资料用自己的话有条理地介绍这些体育明星身上发生的故事。能...
《“美极了”与“糟透了”》教学设计（简要参考）教材简介这是一篇精读课文，介绍了作者童年时，父亲和母亲对他的作品给予了截然不同的评价...
《写自己经历过的事情》教学设计（简要参考）教学目标1、从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。2、要把事情的发展过程表达具体，包...
《最后的常春藤叶》教学设计（升华情感）教材简析本文讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家琼珊顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着在...
《为学》教学设计（简要参考）教材简析本文是教科版小学语文六年级下册第七单元的主体课文，也是小学阶段接触的第一篇文言文。本篇课文原题...
《沧海日出》教学设计（详细解读）教材分析本课是一篇借物抒情的文章，作者以在北戴河东山鹰角亭上观看日出的情景。写出了看日出前的柔美景...
《语文七色光三》教学设计教学目标知识目标：体会语言与动作描写的好处，体会关联词语在准确表达上的作用。能力目标：积累革命者为革命舍生...
《常香玉的“小气”与大方》教学设计（简要参考）教学目标1、读懂课文内容，学习常香玉对自己、家人小气和对国家、人民慷慨解囊的崇高品质...
《张石匠拜师》教学设计（详细解读）教材分析本文是一篇民间故事，讲张石匠手艺高超，但是爱自夸，在与一个小伙子的比试手艺时，连连失败，...
《演讲》教学设计教学目标1、培养学生围绕中心，充分表达自己观点的能力。2、演讲时语言要准确生动，态度要亲切自然，举止要落落大方，尽量...
《科学改变了生活》教学设计（简要参考）教学目标1、能有序地将自己所了解的科学改变了生活的事情讲给同学听。2、在交流中培养对科学的兴趣...
《迷人的天山牧场》教学设计（详细解读）教材简析本文以优美的文笔饱含深情地描绘了天山牧场平时、雨天、傍晚、夜间迷人的景象，向学生展现...
《古诗三首》教学设计（简要参考）教材分析《过故人庄》作者是唐代诗人孟浩人，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的...
《21世纪的能源》教学设计（自学指导）教材分析1、课文主要介绍21世纪几种新能源的特点。全文可分为三段。第一段（第1、2自然段）介绍当今...
