全等三角形小测验姓名1、如图所示，AB=DF，AC=DE，BE=CF，BC与EF相等吗？2、如图，已知点E，C在线段BF上，BE=CF，AB∥DE，∠ACB=∠F．求证...
《三角形全等的判定》的教学设计一、内容和内容解析（一）内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册“11.2三角形全等的判...
全等三角形一、填空题（每题2分，共32分）1．能够____的两个图形叫做全等图形．2．判定两个三角形全等除用定义外，还有几种方法，它们分别...
古罗镇初级中学校导学案八年级科目数学执笔李安娣李廷英陈显卫廖又树审核课题内容全等三角形复习课一课型学生姓名上课时间学习目标：1、认...
ABCDABDCABCDE图3GFHADCEB全等三角形章节测试卷（100分钟，100分）班级_______姓名________________成绩______________一、选择题（...
![直角三角形全等的判定教学设计[1][1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/10/3994062/thumb-P1-bee63baf-5ac1-4acc-bf68-69eee42d6583-317x453.webp)
直角三角形全等的判定学习设计一、学习目标：知识目标：1、已知斜边和直角边会作直角三角形；2、熟练掌握“斜边、直角边公理”，以及熟练地...
思南三中八年级数学创新型导学案班组姓名日期2014年10月24日初备张太升复备孙恩洪审核人吴茂国课题：2.5全等三角形（一）设计：八年级数学...
DCBA思南三中八年级数学创新型导学案班组姓名日期2014年10月28日初备孙恩洪复备沈勇审核人杨凤军课题：2.5全等三角形（五）设计：八年级数...
《全等三角形》教学设计东七初中崔红荔【教材分析】全等三角形是八年级上册人教版数学教材第十二章第一节的教学内容。本节课是在学生掌握了...
《利用三角形全等测距离》说课稿各位老师：你们好!今天我要为大家讲的课题是《利用三角形全等测距离》首先,：（略）我对本节教材进行一些分...
时用“hl”判定三角形全等课件•知识点引入•知识点讲解•知识点例题讲解•知识点练习题•知识点总结与回顾目录01知识点引入三角形的概念三...
专题06全等三角形的五种模型模型一、截长补短模型①截长：在较长的线段上截取另外两条较短的线段。如图所示，在BF上截取BM=DF，易证△BMC△...
构造全等三角形的六种常用方法课件•全等三角形概述•方法一：SSS全等法•方法二：SAS全等法•方法三：ASA全等法•方法四：AAS全等法•方法...
阶段复习课第十二章【答案速填】请写出框图中数字处的内容：①能够完全重合的两个三角形；②全等三角形的对应边相等，对应角相等；③三边分...
全等三角形测试题1．(2006浙江):如图,点B在AE上,∠CAB=∠DAB,要使ΔABC≌ΔABD,可补充的一个条件是EDCBA2．(2006湖南株洲):如图,AE=AD,要使...
全等三角形测试卷一.填空题1、如图，已知AE＝CE，BD⊥AC．若AD=5cm，BC=3cm，则CD+AB=2、如图，DO垂直AC，且AO=OC交AB于点D，若AB=7cm，BC=...
七年级数学备课组制作从蝴蝶身上找出形状和大小相同的图案(1)(2)(3)如果把这些形状和大小一样的图形叠合起来，会重合吗？能够重合的两个图...
全等三角形练习卷1．如图，AB⊥BC，AD⊥DC，且AD=AB，求证：BC=DC2．已知：点A、C、B、D在同一条直线，AC=BD，AM∥CN，BM∥DN．求证：AM=CN...
三角形全等的条件---直角三角形全等的判定（四）数学教研组主备人：胡玉凤备课组：全体数学教研组成员教学目标1.知识与技能:学会判定两个直...
全等三角形复习一、知识梳理1、_________的两个三角形全等；2、全等三角形的对应边_____;对应角______;3、证明全等三角形的基本思路(1)已知...
