广东开心英语三年级上册教案UnitOneHello!Teachingobjective：1.Languagefunctions：Greetingandfarewells2.Languagestructures：What'syou...
Unit1I’mSam准备导入：1．教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello或Hi．与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师...
Unit1Thisishishead准备导入：1．告诉学生今天我们要和大熊猫一起学习。2．了解大熊猫身体的各个部分名称。活动1：听音指图1．让学生看书，...
Module10Unit1Thisishishead一、Warmup（5分）1.T:Hiboys.Higirls.T:Howareyou?S:I’mfine.Andhowareyou?T:I’mfinetoo,thankyou.(和学生分...
Unit1I’mMsSmart准备导入：1．复习第一模块的语言点。在黑板上写出下列对话：A：Hello，Howareyou？B：I’mfine，thankyou.2．告诉学生老...
Unit1Pointtothedoor准备导入：1．告诉学生“pointto”，“standup”和“sitdown”的意思，读单词的同时，做动作。用英语朗读这些单词并让...
Module3Unit1Pointtothedoor一、教学目标：1、功能：执行指令，识别教室里的物品。2、语言：Standup.Pointtothe…Sitdown.数字11-12。3、词...
Module4Unit1It’sred一、教学目的1、技能与知识目标（1）要求学生基本能听懂、会说、会读:red，yellow，blue，green，black，now等词汇。...
Unit1It’sred准备导入：1．准备五张彩纸，需要红色、黄色、绿色、黑色和蓝色。2．拿起不同颜色的纸说出它们的英文，让学生重复。3．把不同...
Unit1Howmany?准备导入：1．在黑板上写出数字1一8。指不同的数字，领学生读。2．说“Five”，向学生展示8个手指。依此类推展示数字1-8。3．...
Module5Unit1Howmany?一、教学目标：1、要求学生基本能听懂、会说、会读:one，two，three，four，five词汇，会运用Howmany语句结构并能运用...
Module6Unit1Happybirthday！一、教学目标1、基本能听懂、会说词汇happy,birthday,cake2、基本能听懂、会读并灵活运用Here’syour….Thanky...
Unit1Happybirthday准备导入：1．在教室的前方放一些物品，依次指着这些物品问学生，“What’sthis？”2．让学生们放一至两件物品在他们的...
Unit1准备导入：复习祈使句。如“Standup，Sitdown.，Pointto…，Boysandgirls,pointtothe….。也可以使用其它学生知道的词来扩展这个练习...
Unit1What’sthis?一、教学目标：(一）知识目标：1.学生能够基本掌握单词this,school,pupil,classroom,teacher2.掌握句型Thisismyschool.Wh...
Unit1Isitamonster?准备导入：1．复习数字1到12。2．在黑板上画出以下表格，并让学生抄下来。蓝色点红色点绿色点黑色点chairPenBirdDesk3．...
Module8Unit1Isitadragon?一、教学目标1、基本能听懂、会说、会读词汇：today，yes,no,know,dragon,kite,look。2、基本能听懂、会说、会读I...
Unit1Thisismymother准备导入：1．唱歌曲What’sthis。2．询问学生的家庭成员，然后学习家庭成员的单词。3．通过多种方式让学生练习单词，...
Module9Unit1Thisismymother.一、教学目标1、基本能听懂、会说、会读词汇:mother,father,grandma,grandpa,sister,brother,doctor,me。熟练...
外研版三年级英语上册教案Module5Unit1Howmany?第一节（40分钟）一、教学准备与分析1.教学内容学生用书：第五模块第一单元活动1、2、3、活...
