《Module10Unit1Didyoufalloffyourbike?》【教学目标】1.继续学习用一般过去时谈论过去发生的事情。2.培养学生听说读写和运用所学词汇句型...
Unit1I’llsendyouapostcard一、学习目标：1.会认读单词：stomachache,cold,headache,fever.2.学习谈论事情的起因和结果，谈论疾病。知道“...
Unit1I’llsendyouapostcard一、学习目标1.学习新单词ride/then/thirsty/watermelon/carry/bump.2.学会如何运用一般过去式来描述发生的意外...
Unit1一、教学目标：1.掌握单词：fell,found,town,happen,ride,then,thirsty,water,bought,watermelon,,bump,hospital.2.掌握”Whathappene...
Unit1Didyoufalloffyourbike?教学目标：1、学生能听懂、会说并认读单词:happen,ride,thirsty,bought,watermelon,carried,bump2、学生能听懂...
Module10Unit2Samhadlotsofchocolate教学目标1、学习不规则动词have的过去式及用法2、学习疾病的表达。教学重难点教学重点：能使用be动词及...
Module10Unit2Samhadlotsofchocolates1教学目标(一)知识与技能:1.学生能听懂、说出单词:had、chocolate、stomachache、headache、cold、fev...
Module10Unit2Samhadlotsofchocolates1教学目标：1、知识目标(1)学习不规则动词have的过去式及用法。(2)学习常见的身体不适状况(stomachach...
Unit2Samhadlotsofchocolate教学目标：1、基本能听懂会说：water、carried、bump、hospital、had、chocolate、stomachache、cold、headache...
Unit2一、教学目标：1.会说会写新单词stomachache,had,chocolate,cold,headache,fever；2.能够掌握病痛的表达方式。二、教学重点：1.单词短...
Module10Unit2Samhadlotsofchocolate备课人使用人学科英语课题Module10Unit2Samhadlotsofchocolate课时教学目标1、学习不规则动词have的过...
Module10Unit2Samhadlotsofchocolates1教学目标1.能够听、说、读、写单词:stomachache,cold,headache,fever,hasgot等生词;2.语言:学会用口...
Module10Unit2Samhadlotsofchocolates1教学目标1、会读会写单词:had、chocolate、watermelon,stomachache、cold、headache、fever.2.初步感...
Module2Unit1It’scheap1教学目标情感目标:培养学生的审美能力以及勤俭节约的优良品质。能力目标:通过多种活动,培养学生综合语言运用能力和...
Module2Unit1It'scheap教案1新设计授课内容:《英语》(新标准)(小学一起)四年级下册M1U1授课年级:小学四年级课型:新授课授课时间:40分钟教材...
Module2Unit1Londonisabigcity【教学目标】1.语言目标：（1）学生能听、说、认读重点词汇：short,tall,big,small,beautiful,city,ship,whos...
Module2Unit1It'scheap教案1教学目标语言知识:1.全班学生能听说、读写并在情境中运用词汇:beautiful,expensive,cheap,big,small,helpful,pi...
Module2Unit1【内容来源】外研版三起点（2013年版）四下Module2Unit1【主题】Londonisabigcity.【课时】此教学设计按单元写，教师可根据实...
Module2Unit1Londonisabigcity.教学目标1、words:London,capital,about,beautiful,BuckinghamPlace,Queen.2、Sentences:LondonisabigcityIt...
Unit2Itcostsonehundredandeighteenyuan一、学习目标：1．知识目标：（1）基本会读、会写、会说词汇long、wide、many、river、old、famous...
