写出逆命题后，就想到判断它的真假．如果真，则需证明它；如果假，则需用反例说明．请同学们自行在练习册上完成．学生给出了如下的四种证法...
课时备课课题：5.3.2命题，定理，证明上课时间年月日教学目标知识与技能：1．命题的概念及构成；2．命题的真假．过程与方法：1．从具体实例...
扬中市第二高级中学2014—2015学年度高一教学案主备人：王静审核人：宫建红3.4.1基本不等式的证明（2）（时间：）班级：姓名：学习目标1.理...
收入证明姓名工作起始日期（年/月/日）单位名称单位地址单位电话职位职称月收入以上情况填写属实，如有虚假本人自愿承担一切法律责任。日期...
收入证明招商银行股份有限公司郑州分行：兹有我单位员工，属我单位员工，在我单位已经工作年，职务，月收入人民币为元单位人事部门电话：联...
黄冈中学网校达州分校§6.3.7不等式的证明(七)---习题课黄冈中学网校达州分校一、复习引入：1.重要不等式：22,R,2("")abababab如...
课题：2.1不等式的性质--不等式的证明与应用（1）教学目的：以不等式的等价命题为依据，揭示不等式的常用证明方法之一——比较法，要求学生...
四方台二中八年级上册数学备课组电子教案编号：BNJ—XC—编写日期：13.3.1等腰三角形教学目标：知识与技能：掌握等腰三角形的性质，并能灵...
命题、定理、证明一、教学目的1、知识与技能：了解命题的概念，并能区分命题的题设和结论；2、经历判断命题真假的过程，对命题的真假有一个...
4、师生共析，证明定理已知：如图二（1），DE是△ABC的中位线.求证:DE∥BC,DE=BC3（2）（1）图二21FBCDEAAEDCB证明:如图二(2),延长DE到F,使...
2.2.1定义、命题、证明（1）（第7课时）教学目标1、知识与技能：了解真命题和假命题；知道判断一个命题是假命题的方法。2、过程与方法：结...
反证法的一般步骤：反设结论找出矛盾肯定结论例1.已知aa33+b+b33=2,=2,求证：2ab例2.设a,b,c为实数，且a+b+c>0,ab+bc+ac>0,abc>0，求证...
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3.2.1用数学归纳法证明不等式导学案2学习目标：1.理解数学归纳法的定义、数学归纳法证明基本步骤；2.会运用数学归纳法证明不等式.教学重点...
“直接证明与间接证明”研究性学习设计模板【研究性学习的标题】直接证明与间接证明【研究任务名称】探究问题寻找规律【小组成员】30人【任...
用等效实验证明水星进动的本质是水星存在磁场刘武青重庆桐君阁股份公司重庆渝中区解放西路1号邮编400012个人网址http://cqfyl.nease.net电...
单位现实表现证明材料_工作单位现实表现证明第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：单位出具的现实表现证明第二篇：工作现实表现证明第...
第六节直接证明与间接证明Ｋ一、直接证明1．综合法：从题设的已知条件出发，运用一系列有关已确定真实的命题作为推理的依据，逐步推演而得...
推理与证明数系的扩充与复数的进入知识精讲一.本周教学内容：推理与证明；数系的扩充与复数的进入［高考要求］（1）合情推理与演绎推理①了...
第4节直接证明与间接证明、数学归纳法【选题明细表】知识点、方法题号综合法与分析法1,3,4,5,7,8,9,13反证法2数学归纳法6,10,15推理与证明...
