Unit4Lawandorder科目:英语主备人:备课日期：课题Unit4Lawandorder第8课时计划上课日期教学目标1.Enablestudentstolearnsomethingaboutinte...
SectionⅤReading(Ⅱ)(Project)Ⅰ.匹配下列单词的词性及汉语意思()1.targetA．n.大众传播媒介，大众传播工具()2.mediaB．n.目标；靶子vt.瞄...
Unit4Helpingpeoplearoundtheworld一、重点词汇熟记下列单词词性(词形)变化refervi.参考；谈及；咨询→referencen.参考，参照descriptionn....
课题：M1U2Task【教学目标】1.Tolearnandpracticethelanguageskillsoflistening,speaking,readingandwriting.2.Tolearnhowtoaskforandgivea...
Unit2Language对应学生用书p43项目内容核心单词单词拼写(根据汉语或首字母提示完成句子)1.____________(如今)thecostofanewcarhasfalleninr...
单元：Unit1Advertising板块：Task1课堂设计指导思想：这一板块的设计是对学生进行听说读写技能的训练，而听说读写的内容都围绕本单元主题...
附录常考规则动词与不规则动词的形式Ⅰ.补全常考动词的第三人称单数与现在分词原形第三人称单数现在分词beisbeinghavehashavingcatchcatche...
Unit1BuildingthefutureProjectThoughtsonthedesign：学生通过阅读课文对可持续发展和几种再生能源有所了解。因为project板块除了文章的阅...
Unit2WishyouwerehereSectionⅣLanguagepoints(Ⅱ)(Wordpower，Grammarandusage&Task)Ⅰ.单词拼写根据汉语或首字母提示，写出下列单词。1．...
Unit1Theworldofoursenses人和动物之所以能够闻到、听到、尝到、看到、感觉到事物，是因为有感觉器官。What'sthatsmell？Doyouhearthatnois...
Unit2WordPowerTeachingAims:lTolearnformalandinformalEnglishlTocompletetherelevantexercisestoconsolidateitTeachingprocedure:StepOne...
Unit1Laughterisgoodforyou(对应学生用书第101页)Ⅰ.写作单词——会拼写1．stagen．舞台；阶段，时期2．stylen.风格；方式；样式3．guarant...
Unit3Tomorrow’sworldPeriod5Task一．【设计思想】通过Skillbuilding1&2和Step1&2相关任务的完成，让学生逐步掌握听、说、读、写四方面所...
单元：Unit2Sportingevents板块：Task2课堂设计指导思想：Task是两课时完成的，由于课时特点，在第一课时通常是输入部分——听读来获取信息...
SectionⅢGrammar——现在完成时和现在完成进行时语境自主领悟先观察原句后自主感悟①Ihaven'tseenJustinsince.②DetectiveSamPeterson，wh...
Unit1TheworldofoursensesLanguagepointsTeachingaims:1.Enablethestudentstolearnvocabulariesandlanguagepointsinthetext.2.Helpthestude...
单元：Unit2Wishyouwerehere板块：GrammarandusageThoughtsonthedesign:本板块通过语法规则的讲解与多种图示的呈现，让学生比较全面系统地...
Unit3Backtothepast(对应学生用书第56页)Ⅰ.写作单词——会拼写1．fleevt.&vi.逃避，逃跑；迅速离开2．ruinn.废墟；毁坏vt.破坏，毁灭3．ah...
Unit3ThemeaningofcolourWordpowerThoughtsonthedesign:本课件是以听、说、读为主的词汇教学课。按照学生的认知规律，从温故知新——探索新...
SectionⅦWriting——调查报告调查报告是为一个主题或问题下定义，收集相关资料和事实，以便尽量做到完整和精确的表达。一份报告应该包括分...
