咬文嚼字一、教材分析1.课文的特点及地位《咬文嚼字》是人教版语文第二册第四单元第一篇文章,第四单元是一个“文化随笔”单元。《咬文嚼...
52.《咬文嚼字》说课稿【说课框架】一、教材分析二、教学方法三、教学程序的设想.意图四、教学过程]五、板书设计【具体过程一、教材分析(...
《咬文嚼字》教案[教学目的]1分析评价课文观点。2培养阅读、写作“刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与吻合”精神。3学习本...
咬文嚼字教学目标:一、分析评价文章的观点。二、如何克服“套板反应”。预习提示:1.词语积累:锱铢必较清沁肺腑才高八斗学富五车套板反应...
咬文嚼字【教学目标】藉其深厚的人文素养、纤细的文字敏感,美学大师朱光潜先生在短文《咬文嚼字》中择用若干精当的语言实例深入浅出地将运...
教案课件咬文嚼字教学目的一、在理清文意的基础上,对文章进行分析评价,借鉴吸收。二、深人体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主...
咬文嚼字练习新人教版必修5一、基础知识1.下列加点词语读音有误的一项是()A.晕车(yùn)红晕(yùn)轮外圆晕(yùn)晕头转向(yūn)B...
咬文嚼字(市教学设计一等奖《咬文嚼字》优秀教学设计)一、教学设计1、使用教材:人教版高中《语文》必修五第三单元第8课《咬文嚼字》2、...
《咬文嚼字》教学目的1.在理清文意的基础上,对文章进行分析评价,借鉴吸收。2.深人体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。3.培...
导入:2009年9月4日,温家宝总理在北京第三十五中学调研的时候说:广大师生应该做到:不计名利,成功不必在我;甘为人梯,奋斗当以身为先...
《咬文嚼字》教学设计高中部:汪俊鹏一、教学目的1、理清文章结构,把握文章中心2、深人体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。...
字谜:小老鼠看书(打一四字成语)字谜:小老鼠看书(打一四字成语)咬文嚼字灯谜:秀才会餐方苞刘大櫆姚鼐(1897--1986),安徽桐城人。现代...
《咬文嚼字》咬文嚼字咬文嚼字速读全文,提炼出作者的观点,并找出作者的中心论点。1.……咬文嚼字,非这样锱铢必较不可。(第三段)2.咬文...
2022《咬文嚼字》课后练习题及参考答案《咬文嚼字》课后练习题及参考答案一、基础部分(18分,每小题3分)1.下列加点字都有两个注音,请选出...