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碎片内容
咬文嚼字甲：学语文要咬文嚼字
乙：是啊，咬文嚼字后才能真正理解这个词语或这句话的意思
甲：学数学同样需要咬文嚼字
乙：咦，没听说过，说说看
甲：我举个例子：王阿姨上午做了14朵花，下午做的花和上午的同样多，一共做了多少朵花
乙：这道题哪里要咬文嚼字呀
甲：“同样多”要咬文嚼字
乙：怎么个咬文嚼字
甲：同样多，就是指下午做的花也是14朵
乙：对，对，对
这道题我会了
甲：再举个例子：一个果园去年有桃树80棵，今年增加到100棵，增加了多少棵
乙：这道题哪里要咬文嚼字
甲：“增加到”和“增加了”要咬文嚼字，“增加到”表示在原来的棵数上增加，增加到100棵，包括原来的80棵在内
乙：“增加了”呢
甲：是指现在比原来多的棵数，也就是指100－80＝20（棵）
乙：我弄清楚了
甲：你说咬文嚼字好吗
、乙：真好呀
看来学数学也需要咬文嚼字
中小学课件教案大全
