监理工程师合同管理咬文嚼字的知识点对施工质量的监督管理1、工程师在施工过程中应采纳[巡视]、[旁站]、[平行检验]等方式监督检查承包人的...
咬文嚼字1.标点符号常见的错误：信封上误用括号。如：“王伟(先生)收”“王伟先生(收)”。括号是用来标明注释性文字的，信封上的称谓和“收...
咬文嚼字 教学设计 畅 一中高二语文备课组[三维目标] 1. 知识与能力：总体把握课文，了解相关字词知识； 2. 过程与方法：培育学生分...
咬文嚼字成语相关谜语 咬文嚼字，汉语〔成语〕，拼音是 yǎo wén jiáo zì，用来指对文字的使用反复推敲，格外讲究。作谓语、定语、...
咬文嚼字基础知识 1．选出画线词语使用无误的一项（） A．有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字...
咬文嚼字 同步练习一、基础部分1．下列对词语的注音全对的一项是A．中石没镞ｚｈ ò ｎ ɡ ｓｈ í ｍ é ｉ ｚ ú 扑朔迷离ｐ...
《咬文嚼字》同步练习积累整合1．下列划线的词语读音有误的一项是（ ）A．晕车（yùn） 红晕（yùn） 轮外圆晕（yùn） 晕头转向（yūn...
咬文嚼字 同步练习一、基础部分（18 分，每小题 3 分）1．下列加点字都有两个注音，请选出正确的项。① 嫌这话不够味（a．ｘｉ á ...
［知识应用自测］思路导引1.选出加点字注音无误的一项（ ）A.憎恶（ｚ ē ｎ ɡ） 斩截（ｚｈ ǎ ｎ） 适宜（ｙ í）B.圆晕（ｙ ...
咬文嚼字【教学目标】1．理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。2．学习本文的论证结构和论证方法。3．分析评价课文观点，借鉴吸收课文...
咬文嚼字[教学目的]1 分析评价课文观点。2 培养阅读、写作“刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合”精神。3 学习本文...
1 《咬文嚼字——消灭错别字》导学案（一） 编写人：王新翠 审定：高二语文组 教师寄语：生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己...
《咬文嚼字》教学设计 【教学目标】 1、引导学生分析文章结构，理出作者观点。 2、分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。 3、通过品...
精品文档咬文嚼字课后训练题咬嚼字课后训练题（有解析新人教版必修 5）一、基础巩固1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．剥...
物理学咬文嚼字之二十一：Dimension维度、量纲加尺度
下载后可任意编辑最新小学有趣的咬文嚼字教案范文大全 咬文嚼字”是一个成语,它一般被当作贬义词来用.《现代汉语词典》中对它的解释是:“...
下载后可任意编辑咬文嚼字课文全解咬文嚼字课文全解 《咬文嚼字》课文全解 ●课文研讨鉴赏 一、主旨 在这篇文章里，作者强调了在文学阅...
《咬文嚼字》教学设计高中部：汪俊鹏一、 教学目的1、理清文章构造，把握文章中心2、深人体会作者“文字和思想感情有着亲密的关系”的主张...
高一语文咬文嚼字每期基础演练基础演练一、选择题（每题 3 分，共 18 分）1、 选择加点字注音完全正确的一项 （ ）A、憎恶 zēng ...
教材梳理文题解读《汉语大词典》上“咬文嚼字”有三个义项：①形容过分推敲字句；②形容掉书袋或卖弄学问；③谓不重视实质，只在某些字句上...
