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标签“咬文嚼字”的相关文档，共312条

咬文嚼字 (5)
文学评论是对作家、作品和文学现象进行评价的文章。文学评论的任务，主要是分析作品的内容和形式，评论作家创作的得与失，总结艺术规律，帮...
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《咬文嚼字》教学设计与反思
《咬文嚼字》教学设计与反思教学目的：1、在理清文意的基础上，对文章进行分析评价，借鉴吸收。2、深入体会作者“文字和思想感情有着密切的...
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咬文嚼字 (2)
唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白之才，总想奚落他一番。传说，一日，杨国忠想出一个办法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便道：“两猿...
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咬文嚼字正式
唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白之才，总想奚落他一番。传说，一日，杨国忠想出一个办法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便道：“两猿...
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咬文嚼字 (6)
相传，一日苏轼与苏小妹、黄庭坚一起赏画，见上面题联很有趣：轻风□细柳，淡月□梅花。看是四字联，中间却空一字，小妹建议为中间加字作“...
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人教版必修五第3单元：第8课《咬文嚼字》课件
第三单元第8课咬文嚼字目标定位文本导读探究点拨栏目链接目标定位文本导读探究点拨栏目链接目标定位文本导读探究点拨栏目链接1通过阅读，...
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咬文嚼字课件2
•有三位作家聚在一起吃饭。甲说：“吃在中国。”乙说：“在中国吃。”丙则长叹曰：“在吃中国。”•体会着三个人所说的话的不同意味。•“...
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咬文嚼字定稿课件
咬文嚼字定稿课件•咬文嚼字的意义•咬文嚼字的技巧•咬文嚼字的实践•咬文嚼字的误区•咬文嚼字的未来发展01咬文嚼字的意义咬文嚼字可以帮...
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《咬文嚼字》
歇后语：小老鼠看书（打一成语）咬文嚼字咬文嚼字的含义A、过分地斟酌字句(死抠字眼不注重精神实质)。B、形容掉书袋或卖弄才学。C、形容强...
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高中语文-4.13咬文嚼字(第一课时)精品教案-人教版第二册
13咬文嚼字●教学目标知识目标1.学习本文的论证结构和论证方法。2.明确字词意义有词典义和联想义的区别。能力目标1.分析评价课文观点。2.借...
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高一语文-13.咬文嚼字教材梳理-大纲人教版第二册
教材梳理文题解读《汉语大词典》上“咬文嚼字”有三个义项：①形容过分推敲字句；②形容掉书袋或卖弄学问；③谓不重视实质，只在某些字句上...
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高中语文-13.咬文嚼字课后巩固-大纲人教版第二册
课后巩固检查我的基础1.下面加点的字注音有误的一项是（）A.创伤（chuānɡ）斟酌（zhuó）妥帖（tiē）词藻（zǎo）B.付梓（zhǐ）岑寂（c...
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高中语文-13咬文嚼字45分钟过关检测-大纲人教版第二册
第四单元13咬文嚼字基础过看一看，很简单！1．下列加点字注音正确的一组是（）A．颈项（ｊǐｎɡ）阐释（ｃｈǎｎ）蕴藉（ｊｉè）词藻（ｚ...
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高中语文-《咬文嚼字》教案-新人教版必修5
《咬文嚼字》教案[教学目的]1分析评价课文观点。2培养阅读、写作“刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合”精神。3学习本...
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高中语文-3.8《咬文嚼字》说课稿-新人教版必修5
8、《咬文嚼字》说课稿【说课框架】一、教材分析二、教学方法三、教学程序的设想.意图四、教学过程五、板书设计【具体过程一、教材分析（一...
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咬文嚼字.ppt2
唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白之才，总想奚落他一番。传说，一日，杨国忠想出一个办法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便道：“两猿...
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《咬文嚼字》
小老鼠看书••经理：“要胜任这项工作，必须要有超人的胆量，你行吗？”•求职者重重的打了经理一巴掌，大声地说：“你认为呢？”•经理：...
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《咬文嚼字》教学设计
《咬文嚼字》教学设计教学步骤教学目标1、分析评价课文观点。2、培养学生正确的理解和运用祖国语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”...
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《咬文嚼字》习题
《咬文嚼字》习题一、基础部分1．下列对词语的注音全对的一项是（）。A．中石没镞（zｈòｎɡsｈíｍéｉｚú）扑朔迷离（ｐūshuòｍíｌ...
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咬文嚼字课件
一副对联:另一副对联：父进士子进士父子皆进士婆夫人媳夫人婆媳均夫人父进土子进土父子皆进土婆失夫媳失夫婆媳均失夫咬文嚼字作者：朱光潜...
2024-11-131591.43 MB26
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